Jansen kimberly (11 résultats)
Holistic Approach, Volume II: Personal Stories of Triumph and Transformation Through Mind, Body and Spirit (Volume 2)
International, Holistic Network; Clemens, Anik; Prakash, Jaya; Phillips, Julie; Williams, Shelley Parris; Gerchikov, Ashley; Dennison, Nicole; Brooks, Oriana; Jansen, Kimberly; Shopa, Julie
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Vendeur : Patrico Books, Apollo Beach, FL, Etats-UnisPatrico Books
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Paperback. Etat : Brand New. 118 pages. 9.00x6.00x0.27 inches. In Stock.
Langue : anglais
Edité par Cham, Springer International Publishing., 2019
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16 x 24 cm. XII, 212 S. XII, 212 p. 3 illus. (IEA Research for Education). Sprache: Englisch.
Teaching for Excellence and Equity: Analyzing Teacher Characteristics, Behaviors and Student Outcomes with TIMSS (IEA Research for Education, 6)
Burroughs, Nathan; Gardner, Jacqueline; Lee, Youngjun; Guo, Siwen; Touitou, Israel; Jansen, Kimberly; Schmidt, William
Langue : anglais
Edité par Springer, 2020
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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Etat : New. pp. 212.
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Teaching for Excellence and Equity: Analyzing Teacher Characteristics, Behaviors and Student Outcomes with TIMSS: 6 (IEA Research for Education)
Burroughs, Nathan; Gardner, Jacqueline; Lee, Youngjun; Guo, Siwen; Touitou, Israel; Jansen, Kimberly; Schmidt, William
Langue : anglais
Edité par Springer, 2019
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Teaching for Excellence and Equity: Analyzing Teacher Characteristics, Behaviors and Student Outcomes with TIMSS (IEA Research for Education, 6)
Burroughs, Nathan; Gardner, Jacqueline; Lee, Youngjun; Guo, Siwen; Touitou, Israel; Jansen, Kimberly; Schmidt, William
Langue : anglais
Edité par Springer, 2020
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Etat : New. Print on Demand pp. 212.
Teaching for Excellence and Equity: Analyzing Teacher Characteristics, Behaviors and Student Outcomes with TIMSS: 6 (IEA Research for Education)
Burroughs, Nathan; Gardner, Jacqueline; Lee, Youngjun; Guo, Siwen; Touitou, Israel; Jansen, Kimberly; Schmidt, William
Langue : anglais
Edité par Springer, 2019
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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Teaching for Excellence and Equity: Analyzing Teacher Characteristics, Behaviors and Student Outcomes with TIMSS (IEA Research for Education, 6)
Burroughs, Nathan; Gardner, Jacqueline; Lee, Youngjun; Guo, Siwen; Touitou, Israel; Jansen, Kimberly; Schmidt, William
Langue : anglais
Edité par Springer, 2020
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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Langue : anglais
Edité par Palgrave Macmillan, 2019
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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This open access book examines the interrelationship of national policy, teacher effectiveness, and student outcomes with a specific emphasis on educational equity. Using data from the IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TI…MSS) conducted between 1995 and 2015, it investigates grade four and grade eight data to assess trends in key teacher characteristics (experience, education, preparedness, and professional development) and teacher behaviors (instructional time and instructional content), and how these relate to student outcomes. Taking advantage of national curriculum data collected by TIMSS to assess changes in curricular strategy across countries and how these may be related to changes in teacher and student factors, the study focuses on the distributional impact of curriculum and instruction on students, paying particular attention to overall inequalities and variations in socioeconomic status at the student and country level, and how such factors have altered over time. Multiple methods, including regression and fixed effects analyses, and structural equation modelling, establish the evolution of these associations over time.
Langue : anglais
Edité par Palgrave Macmillan, 2020
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EUR 56,98
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This open access book examines the interrelationship of national policy, teacher effectiveness, and student outcomes with a specific emphasis on educational equity. Using data from the IEA's Trends in International Mathematics and Science St…udy (TIMSS) conducted between 1995 and 2015, it investigates grade four and grade eight data to assess trends in key teacher characteristics (experience, education, preparedness, and professional development) and teacher behaviors (instructional time and instructional content), and how these relate to student outcomes. Taking advantage of national curriculum data collected by TIMSS to assess changes in curricular strategy across countries and how these may be related to changes in teacher and student factors, the study focuses on the distributional impact of curriculum and instruction on students, paying particular attention to overall inequalities and variations in socioeconomic status at the student and country level, and how such factors have altered over time. Multiple methods, including regression and fixed effects analyses, and structural equation modelling, establish the evolution of these associations over time.
