Julia e morris (34 résultats)
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The American Magazine Of Art, (Formerly Art And Progress) Vol. 13, No. 11, November 1922 (With Articles On Frederick Ballard Williams And Solon Borglum)
H. E. Jules Jusserand; Royal Cortissoz; Gutzon Borglum; Leila Mechlin; Marion E. Fenton; Birge Harrison; Morris Gray; Notes On Covers By Julia Bracken Wendt
Langue : anglais
Edité par The American Federation of Arts, Washington, D.C., 1922
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Ajouter au panierWrappers. Etat : Good. First Edition. November 1922 Issue, With Article On "California Pictures By Frederick Ballard Williams." Wear, Bottom 2" Of Spine Chipped Away, Faint Dampstaining Edges With Minor Loses Of Edges At A Few Pages Occurring When The Pages Were Separated. Notes On Covers By Julia Bracken Wendt Referring To The…Article On Solon Borglum, Etc. Black and White Photographs (illustrateur).
Langue : anglais
Edité par Cambridge University Press, 2022
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Langue : anglais
Edité par Cambridge University Press, 2022
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Langue : anglais
Edité par Cambridge University Press, 2022
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Langue : anglais
Edité par Cambridge University Press, 2022
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Etat : New. 1st ed. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Taschenbuch. Etat : Neu. Teachers as Researchers in Innovative Learning Environments | Case Studies from Australia and New Zealand Schools | Julia E. Morris (u. a.) | Taschenbuch | vi | Englisch | 2025 | Springer | EAN 9789819973699 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, j…uergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Hardcover. Etat : Brand New. 223 pages. 9.26x6.10x9.21 inches. In Stock.
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Langue : anglais
Edité par Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2025
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents and discusses the results of the 'Plans to Pedagogy' (P2P) project that was implemented across 13 diverse Australian and New Zealand schools, each with a unique school context and specific learning environment issue. The project empl…oyed a participatory approach, where academic researchers partnered with school leaders and staff in each school to co-design, implement, and evaluate research targeting the school's chosen issue. It explores and analyses the case studies from the project and discusses a range of topics, including how space can be used as a pedagogic tool, determining the affordances of learning environments to engage students, how teacher collaboration can be enhanced in flexible spaces, and how furniture influences student engagement and teacher pedagogies. It also provides school leaders with authentic examples of how research can be utilised to drive evidence-based discussions about teacher practices and student learning. Finally, it also illustrates how teachers can design and implement powerful studies that underpin better pedagogies in their schools.
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents and discusses the results of the 'Plans to Pedagogy' (P2P) project that was implemented across 13 diverse Australian and New Zealand schools, each with a unique school context and specific learning environment issue. The project employed a…participatory approach, where academic researchers partnered with school leaders and staff in each school to co-design, implement, and evaluate research targeting the school's chosen issue. It explores and analyses the case studies from the project and discusses a range of topics, including how space can be used as a pedagogic tool, determining the affordances of learning environments to engage students, how teacher collaboration can be enhanced in flexible spaces, and how furniture influences student engagement and teacher pedagogies. It also provides school leaders with authentic examples of how research can be utilised to drive evidence-based discussions about teacher practices and student learning. Finally, it also illustrates how teachers can design and implement powerful studies that underpin better pedagogies in their schools.
What is Anthropology? An Introduction to Anthropology General Reader by Julia Morris CITIC Press(Chinese Edition)
[ MEI ] ZHU LI YA MO LI SI ( Julia Morris ) . YANG JIN LA MU YI
Langue : anglais
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EUR 15,83 expéditionExpédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
paperback. Etat : New. Paperback. Pub Date: 2022-04-01 Pages: 246 Language: Chinese Publisher: CITIC Publishing Group This is a general anthropology book for general readers. Sub-fields (social and cultural anthropology. biological anthropology. archaeology. and linguistic anthropology). which introduce the main research topics…of anthropology: kinship. religion and ritual. gender and sexuality. and conclude with an introduction to the research field of globalization. and More emerging subfields of cultural anthrop.
What is Anthropology? An Introduction to Anthropology General Reader by Julia Morris CITIC Press(Chinese Edition)
[ MEI ] ZHU LI YA MO LI SI ( Julia Morris ) . YANG JIN LA MU YI
Edité par CITIC Publishing Group, 2022
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paperback. Etat : New. Paperback. Pub Date: 2022-04-01 Pages: 246 Language: Chinese Publisher: CITIC Publishing Group This is a general anthropology book for general readers. Sub-fields (social and cultural anthropology. biological anthropology. archaeology. and linguistic anthropology). which introduce the main research topics…of anthropology: kinship. religion and ritual. gender and sexuality. and conclude with an introduction to the research field of globalization. and More emerging subfields of cultural anthrop.
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Vendeur : Costa Llibreter, Vic, B, EspagneCosta Llibreter
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Ajouter au panier2004 Fundació Caixa de Girona 17 de febrer al 28 de Març 2004. Fotogr. Correcció i traducció de Isabel Marsà. Sandra Rubio. 231 pg. 31x22 cm. Enq. en tela amb sobrec. Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas., ).
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Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Edité par Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore Feb 2025, 2025
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents and discusses the results of the 'Plans to Pedagogy' (P2P) project that was implemented across 13 diverse Australian and New Zealand schools, each with a unique school context and specific learning environment issue.…The project employed a participatory approach, where academic researchers partnered with school leaders and staff in each school to co-design, implement, and evaluate research targeting the school's chosen issue. It explores and analyses the case studies from the project and discusses a range of topics, including how space can be used as a pedagogic tool, determining the affordances of learning environments to engage students, how teacher collaboration can be enhanced in flexible spaces, and how furniture influences student engagement and teacher pedagogies. It also provides school leaders with authentic examples of how research can be utilised to drive evidence-based discussions about teacher practices and student learning. Finally, it also illustrates how teachers can design and implement powerful studies that underpin better pedagogies in their schools. 224 pp. Englisch.
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 139,09
EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents and discusses the results of the 'Plans to Pedagogy' (P2P) project that was implemented across 13 diverse Australian and New Zealand schools, each with a unique school context and specific learning environment issue. The pro…ject employed a participatory approach, where academic researchers partnered with school leaders and staff in each school to co-design, implement, and evaluate research targeting the school's chosen issue. It explores and analyses the case studies from the project and discusses a range of topics, including how space can be used as a pedagogic tool, determining the affordances of learning environments to engage students, how teacher collaboration can be enhanced in flexible spaces, and how furniture influences student engagement and teacher pedagogies. It also provides school leaders with authentic examples of how research can be utilised to drive evidence-based discussions about teacher practices and student learning. Finally, it also illustrates how teachers can design and implement powerful studies that underpin better pedagogies in their schools. 218 pp. Englisch.
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents case studies on implementing research to evaluate teacher practice in innovative learning environmentsDiscusses insights from successes and failures when co-designing research with school leaders and teachersAdds… to the body of wor.
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Vendeur : CitiRetail, Stevenage, Royaume-UniCitiRetail
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EUR 151,69
EUR 43,25 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Hardcover. Etat : new. Hardcover. This book presents and discusses the results of the Plans to Pedagogy (P2P) project that was implemented across 13 diverse Australian and New Zealand schools, each with a unique school context and specific learning environment issue. The project employed a participatory approach, where academic…researchers partnered with school leaders and staff in each school to co-design, implement, and evaluate research targeting the schools chosen issue. It explores and analyses the case studies from the project and discusses a range of topics, including how space can be used as a pedagogic tool, determining the affordances of learning environments to engage students, how teacher collaboration can be enhanced in flexible spaces, and how furniture influences student engagement and teacher pedagogies. It also provides school leaders with authentic examples of how research can be utilised to drive evidence-based discussions about teacher practices and student learning. Finally, it also illustrates how teachers can design and implement powerful studies that underpin better pedagogies in their schools. This book presents and discusses the results of the Plans to Pedagogy (P2P) project that was implemented across 13 diverse Australian and New Zealand schools, each with a unique school context and specific learning environment issue. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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