Katrin disselhoff (14 résultats)

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    Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2007

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    Edité par Peter Lang, 2007

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    Edité par Peter Lang, Peter Lang, 2007

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    Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mittels einer echten Längsschnittuntersuchung wird ermittelt, wie sich die Fähigkeit von Kindern in der 2., 3. und 4. Klasse entwickelt, Texte im Rahmen verschiedener kommunikativer Anforderungen zu schreiben: Erzählung, Bericht, Instruktion, Beschreibung, Argumentation. Textstrukturelle, lexikalische, syntaktische und kommunikative Analysen zeigen, dass der Prozess durch ein Vier-Stufen-Modell beschrieben werden kann; und zwar in einer Wechselbeziehung von Textsortenentwicklung und Textentwicklung als Text-Sorten-Entwicklung.

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    Taschenbuch. Etat : Neu. Text - Sorten - Kompetenz | Eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter | Katrin Disselhoff (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Deutsch | 2007 | Peter Lang | EAN 9783631555552 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.

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    Edité par Peter Lang AG, CH, 2007

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    Edité par Peter Lang, 2007

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    Edité par Peter Lang, Peter Lang Jul 2007, 2007

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    Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Mittels einer echten Längsschnittuntersuchung wird ermittelt, wie sich die Fähigkeit von Kindern in der 2., 3. und 4. Klasse entwickelt, Texte im Rahmen verschiedener kommunikativer Anforderungen zu schreiben: Erzählung, Bericht, Instruktion, Beschreibung, Argumentation. Textstrukturelle, lexikalische, syntaktische und kommunikative Analysen zeigen, dass der Prozess durch ein Vier-Stufen-Modell beschrieben werden kann; und zwar in einer Wechselbeziehung von Textsortenentwicklung und Textentwicklung als Text-Sorten-Entwicklung.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 422 pp. Deutsch.