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Langue: allemand
Edité par Weinheim/Basel, Beltz Verlag, 3. Aufl., 2002.,, 2002
ISBN 10 : 340725220X ISBN 13 : 9783407252203
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EUR 12,95
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Ajouter au panierEtat : Gut. 286 S., Gr.-8°, Paperback. Ungelesenes Exemplar, sehr guter/neuwertiger Zustand. Mit Illustrationen und graphischen Darstellungen. Beltz Pädagogik Reihe Neue Lehrerbildung und Schulentwicklung. - Dieses praxisorientierte Arbeitsbuch greift die aktuelle Debatte um Schulqualität auf und unterbreitet eine Fülle konkreter Vorschläge, wie die Qualität von Unterricht, Lernleistungen und Abschlüsse gesichert und weiterentwickelt werden kann. Zustand: gebraucht; wie neu 340725220X Sprache: de Gewicht in Gramm: 340.
Langue: allemand
Edité par München : Oldenbourg - München : Prögel Pädag., 2006
ISBN 10 : 3637913062 ISBN 13 : 9783637913066
Vendeur : books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Allemagne
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Ajouter au panierBroschiert. Etat : Gut. 96 S. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 145.
Langue: allemand
Edité par Weinheim ; Basel : Beltz (Beltz Pädagogik; Reihe "Neue Lehrerbildung und Schulentwicklung"), 1999
ISBN 10 : 340725220X ISBN 13 : 9783407252203
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EUR 8
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Ajouter au panierEtat : Gut. Formateinband: Normalformat, Paperback 175 S.; 24 cm 1.Aufl.; Durchgehend Farbmarkierungen, Namenseintrag auf Schutztitelblatt; sonst gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400 [Stichwörter: Evaluation, Schulentwicklung].
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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Langue: allemand
Edité par Weinheim, Basel, Beltz Verlag, 2010, 2., neu ausgestattete Auflage, 2010
ISBN 10 : 3407627262 ISBN 13 : 9783407627261
Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne
EUR 31
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Langue: allemand
Edité par Weinheim, Basel, Beltz Verlag, 2010, 2., neu ausgestattete Auflage, 2010
ISBN 10 : 3407627262 ISBN 13 : 9783407627261
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Langue: allemand
Edité par Beltz Verlag, Weinheim und Basel, 1999
ISBN 10 : 340725220X ISBN 13 : 9783407252203
Vendeur : Antiquariat-Plate, Rosendahl, NRW, Allemagne
EUR 3,90
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Ajouter au panierBroschiert. 175 Seiten. Kaum Lagerspuren. Sehr gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 349.
Langue: allemand
Edité par Weinheim, Beltz ca. 2008., 2008
ISBN 10 : 3407253605 ISBN 13 : 9783407253606
Vendeur : Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Allemagne
EUR 6,56
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Ajouter au panierSoftcover. 4., überarb. und erw. Auflage [Nachdr.]. 286 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. M05579 9783407253606 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.
Langue: allemand
Edité par Weinheim ; Basel : Beltz, 1999
ISBN 10 : 340725220X ISBN 13 : 9783407252203
Vendeur : TschaunersWelt, Waldkirch, Allemagne
EUR 2,39
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Ajouter au panierkart. Etat : Gut. 175 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm gebraucht,guter Zustand 22h ISBN: 9783407252203 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 351.
Vendeur : Bücherbazaar, Eggenstein, Allemagne
EUR 2,90
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Sehr gut. 3. Aufl. 175 S. Mit altersbedingten Lager- und Gebrauchsspuren. U-w-Ga-162 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.
Vendeur : Antiquariat Buecher-Boerse.com - Ulrich Maier, München, Allemagne
EUR 14
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Ajouter au panier157 S., broschiert ; Reihe: Pädagogik Praxis ; Literaturverzeichnis S. 151 - 157 ; guter Zustand, keine Gebrauchsspuren ;
Vendeur : sonntago DE - Roland Sonntag Versandhandel, Mainz, Allemagne
EUR 7,27
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Ajouter au panierBroschur. Etat : Befriedigend. 4. Auflage. 286 Seiten Guy Kempfert, Qualität und Evaluation - Leitfaden für pädagogisches Qualitätsmanagement, Beltz Verlag, Broschur, 4. Auflage 2005, 286 Seiten, gebraucht (leichte) Gebrauchsspuren, erste Doppelseite mit breitem Tesafilm an der Bindung verstärkt, auf ca. 25 Seiten finden sich Markierungen mit Leuchtmarker, Namenseintrag mit Korrekturroller übermalt, sonst aber noch guter gebrauchter Zustand, keine weiteren Eintragungen oder Markierungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
EUR 11,80
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Ajouter au panierHardcover. Etat : Wie neu. Ein Arbeitsbuch für Schule und Unterricht. 3. Auflage. Verlagneu, original eingeschweißt. .
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
EUR 41,59
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
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Ajouter au panierPaperback. Etat : Brand New. German language. 9.65x6.54x0.67 inches. In Stock.
Langue: allemand
Edité par Beltz Verlagsgruppe Sep 2014, 2014
ISBN 10 : 3407629516 ISBN 13 : 9783407629517
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
EUR 38
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Seit Jahrhunderten sind Lehrer/innen Einzelkämpfer, Unterricht findet hinter verschlossenen Türen statt. Dabei sind kollegiale Unterrichtsbesuche mit anschließendem Feedback eine einfache und wirksame Methode, leichter und besser zu unterrichten.Das Buch zeigt unterschiedliche Methoden der kollegialen Unterrichtshospitation und bietet praxiserprobte Beispiele und Anleitungen. Schulleitungen finden praktische Hilfestellungen für ein Gesamtkonzept, von dem nicht nur die Unterrichtsqualität profitiert, sondern auch die Teamentwicklung und Feedback-Kultur. Mit Werkstatt-Teil und einem neu entwickelten Kompetenzraster, das Indikatoren für alle unterrichtsrelevanten Kompetenzen bereitstellt - auch zum Download im Internet.Der erste deutsche Titel zum Thema. 157 pp. Deutsch.
Langue: allemand
Edité par Beltz Verlagsgruppe Sep 2014, 2014
ISBN 10 : 3407629516 ISBN 13 : 9783407629517
Vendeur : Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Allemagne
EUR 38
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Seit Jahrhunderten sind Lehrer/innen Einzelkämpfer, Unterricht findet hinter verschlossenen Türen statt. Dabei sind kollegiale Unterrichtsbesuche mit anschließendem Feedback eine einfache und wirksame Methode, leichter und besser zu unterrichten.Das Buch zeigt unterschiedliche Methoden der kollegialen Unterrichtshospitation und bietet praxiserprobte Beispiele und Anleitungen. Schulleitungen finden praktische Hilfestellungen für ein Gesamtkonzept, von dem nicht nur die Unterrichtsqualität profitiert, sondern auch die Teamentwicklung und Feedback-Kultur. Mit Werkstatt-Teil und einem neu entwickelten Kompetenzraster, das Indikatoren für alle unterrichtsrelevanten Kompetenzen bereitstellt - auch zum Download im Internet.Der erste deutsche Titel zum Thema. 157 pp. Deutsch.
Vendeur : Antiquariat Jochen Mohr -Books and Mohr-, Oberthal, Allemagne
EUR 2,95
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Ajouter au panierpaperback. Etat : Sehr gut. 3. Aufl. 175 Seiten Dieses Arbeitsbuch zeigt, wie jede einzelne Schule pädagogische Qualitätsentwicklung in Gang setzen und vervollkommnen kann. Dabei steht der Unterricht im Mittelpunkt. Hinzu kommt die Verbesserung der Zusammenarbeit in allen Gremien von der Fachkonferenz bis zur Schulleitung. Dass all dies Einfluss auf die Schulkultur hat, versteht sich (fast) von selbst. Die zahlreichen Checklisten, Fragebögen und Kopiervorlagen erleichtern den sofortigen Einstieg. Das praxisnahe Buch ist klar und übersichtlich aufgebaut und enthält neben den leicht nachvollziehbaren Beschreibungen von Methoden und Instrumenten eine Vielzahl von Beispielen, die auch als Kopiervorlagen zu verwenden und in der eigenen Praxis leicht einsetzbar sind. Friedrich Jahresheft 2001 Dieses praxisorientierte Arbeitsbuch greift die aktuelle Debatte um Schulqualität auf und unterbreitet eine Fülle konkreter Vorschläge, wie die Qualität von Unterricht, Lernleistungen und Abschlüssen gesichert werden kann. Förderschulmagazin Kollegien, die anfangen wollen, die Qualität ihrer Schule zu verbessern, finden dazu in diesem Buch viele Anknüpfungspunkte und Hilfen. Neue Deutsche Schule 9783407252203 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 343.
Langue: allemand
Edité par Beltz Verlagsgruppe Sep 2014, 2014
ISBN 10 : 3407629516 ISBN 13 : 9783407629517
Vendeur : Wegmann1855, Zwiesel, Allemagne
EUR 38
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Seit Jahrhunderten sind Lehrer/innen Einzelkämpfer, Unterricht findet hinter verschlossenen Türen statt. Dabei sind kollegiale Unterrichtsbesuche mit anschließendem Feedback eine einfache und wirksame Methode, leichter und besser zu unterrichten.Das Buch zeigt unterschiedliche Methoden der kollegialen Unterrichtshospitation und bietet praxiserprobte Beispiele und Anleitungen. Schulleitungen finden praktische Hilfestellungen für ein Gesamtkonzept, von dem nicht nur die Unterrichtsqualität profitiert, sondern auch die Teamentwicklung und Feedback-Kultur. Mit Werkstatt-Teil und einem neu entwickelten Kompetenzraster, das Indikatoren für alle unterrichtsrelevanten Kompetenzen bereitstellt - auch zum Download im Internet.Der erste deutsche Titel zum Thema.