Lins romulo (25 résultats)
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EUR 9,95
EUR 15,86 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780792364627.
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Vendeur : Antiquariat Renner OHG, Albstadt, AllemagneAntiquariat Renner OHG
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Etat: Occasion - Comme neuf
EUR 25,00
EUR 45,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Hardcover. Etat : Wie neu. Dordrecht, Kluwer (2001). gr.8°. Some figs. VII, 276 p. Hardbound. Mathematics Education Library, volume 22.- Incl. bibliography.- Like new.
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 165,62
EUR 13,98 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In.
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 208,98
EUR 3,42 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. 292.
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EUR 3,42 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. 288.
Perspectives on School Algebra
. Ed(s): Sutherland, Rosamund; Rojano, Teresa; Bell, Alan; Lins, Romulo
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Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandeKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 201,39
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Etat : New. Confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. This book represents multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-solving tool, the use of computer-based technologies, and a consideration of the historical evolution of algebra…. Editor(s): Sutherland, Rosamund; Rojano, Teresa; Bell, Alan; Lins, Romulo. Series: Mathematics Education Library. Num Pages: 285 pages, biography. BIC Classification: JNU; PB; YQM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 17. Weight in Grams: 586. . 2000. Hardback. . . . .
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 167,14
EUR 62,23 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. The contributions represent multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-solving tool, the use of comp…uter-based technologies, and a consideration of the historical evolution of algebra. The book emphasises the situated nature of algebraic activity as opposed to being concerned with identifying students' conceptions in isolation from problem-solving activity. The chapters emerged from a working group of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. The authors are drawn from an international community and the work highlights the differences in school algebra around the world. The group invited Nicolas Balacheff to write a provocative postscript and he suggests that `there is no possible entrance to the world of algebra without a strong push or guidance from the teacher, because there is no natural passage from the problématique accessible from the child's world to the mathematical problématique'.
Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2000
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 168,73
EUR 63,03 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. The contributions represent multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-solving tool, the use of computer-ba…sed technologies, and a consideration of the historical evolution of algebra. The book emphasises the situated nature of algebraic activity as opposed to being concerned with identifying students' conceptions in isolation from problem-solving activity. The chapters emerged from a working group of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. The authors are drawn from an international community and the work highlights the differences in school algebra around the world. The group invited Nicolas Balacheff to write a provocative postscript and he suggests that `there is no possible entrance to the world of algebra without a strong push or guidance from the teacher, because there is no natural passage from the problématique accessible from the child's world to the mathematical problématique'.
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 11,67 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : Brand New. 292 pages. 9.00x6.00x0.65 inches. In Stock.
Perspectives on School Algebra
. Ed(s): Sutherland, Rosamund; Rojano, Teresa; Bell, Alan; Lins, Romulo
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Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-UnisKennys Bookstore
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Etat : New. Confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. This book represents multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-solving tool, the use of computer-based technologies, and a consideration of the historical evolution of algebra…. Editor(s): Sutherland, Rosamund; Rojano, Teresa; Bell, Alan; Lins, Romulo. Series: Mathematics Education Library. Num Pages: 285 pages, biography. BIC Classification: JNU; PB; YQM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 17. Weight in Grams: 586. . 2000. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-UniMispah books
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EUR 258,33
EUR 29,16 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Hardcover. Etat : Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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EUR 29,16 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItalieBrook Bookstore On Demand
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EUR 5,50 expéditionExpédition depuis Italie vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands, Springer Netherlands Dez 2010, 2010
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 160,49
EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. The contributions represent multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-solving tool,… the use of computer-based technologies, and a consideration of the historical evolution of algebra. The book emphasises the situated nature of algebraic activity as opposed to being concerned with identifying students' conceptions in isolation from problem-solving activity. The chapters emerged from a working group of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. The authors are drawn from an international community and the work highlights the differences in school algebra around the world. The group invited Nicolas Balacheff to write a provocative postscript and he suggests that `there is no possible entrance to the world of algebra without a strong push or guidance from the teacher, because there is no natural passage from the problématique accessible from the child's world to the mathematical problématique'. 292 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands, Springer Netherlands Dez 2000, 2000
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 160,49
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. The contributions represent multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-solving tool, the us…e of computer-based technologies, and a consideration of the historical evolution of algebra. The book emphasises the situated nature of algebraic activity as opposed to being concerned with identifying students' conceptions in isolation from problem-solving activity. The chapters emerged from a working group of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. The authors are drawn from an international community and the work highlights the differences in school algebra around the world. The group invited Nicolas Balacheff to write a provocative postscript and he suggests that `there is no possible entrance to the world of algebra without a strong push or guidance from the teacher, because there is no natural passage from the problématique accessible from the child's world to the mathematical problématique'. 292 pp. Englisch.
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 136,16
EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. It represents multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-solving tool…, the use of computer-based techn.
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EUR 136,16
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. It represents multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-so…lving tool, the use of computer-based techn.
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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EUR 141,20
EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. Perspectives on School Algebra | Rosamund Sutherland (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2000 | Springer Netherland | EAN 9780792364627 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Netherlands, Haberstr. 7, 69126 Heidelberg, buchhandel-buch[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on D…emand.
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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EUR 217,75
EUR 7,58 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. Print on Demand pp. 292 Illus.
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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EUR 219,19
EUR 7,58 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. Print on Demand pp. 288 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands, Springer Netherlands Dez 2000, 2000
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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EUR 160,49
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. The contributions represent multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-solving tool, the use of… computer-based technologies, and a consideration of the historical evolution of algebra. The book emphasises the situated nature of algebraic activity as opposed to being concerned with identifying students' conceptions in isolation from problem-solving activity. The chapters emerged from a working group of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. The authors are drawn from an international community and the work highlights the differences in school algebra around the world. The group invited Nicolas Balacheff to write a provocative postscript and he suggests that `there is no possible entrance to the world of algebra without a strong push or guidance from the teacher, because there is no natural passage from the problématique accessible from the child's world to the mathematical problématique'.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 292 pp. Englisch.
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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EUR 160,49
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book confronts the issue of how young people can find a way into the world of algebra. The contributions represent multiple perspectives which include an analysis of situations in which algebra is an efficient problem-solving tool, the… use of computer-based technologies, and a consideration of the historical evolution of algebra. The book emphasises the situated nature of algebraic activity as opposed to being concerned with identifying students' conceptions in isolation from problem-solving activity. The chapters emerged from a working group of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. The authors are drawn from an international community and the work highlights the differences in school algebra around the world. The group invited Nicolas Balacheff to write a provocative postscript and he suggests that `there is no possible entrance to the world of algebra without a strong push or guidance from the teacher, because there is no natural passage from the problématique accessible from the child's world to the mathematical problématique'.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 292 pp. Englisch.
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 224,50
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 292.
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 226,19
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 288.
