Mithaug deirdre k (37 résultats)
Self-Instruction Pedagogy: How to Teach Self-determined Learning
Dennis E. Mithaug; Deirdre K. Mithaug; Martin Agran; James E. Martin; Michael L. Wehmeyer
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Edité par Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2003
Série : Livre 6 sur 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Langue : anglais
Edité par Routledge 2015-05-08, 2015
Série : Livre 6 sur 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Edité par Routledge, 2015
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Série : Livre 6 sur 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Série : Livre 6 sur 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Série : Livre 6 sur 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Edité par Routledge, 2015
Série : Livre 6 sur 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Edité par Routledge, 2015
Série : Livre 6 sur 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Série : Livre 6 sur 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Self-determined Learning Theory: Construction, Verification, and Evaluation (The LEA Series on Special Education and Disability)
Deirdre K. Mithaug, Martin Agran, James E. Martin, Michael L. Wehmeyer
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Edité par Routledge 2002-09-12, 2002
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Edité par Taylor & Francis Group, 2002
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Etat : New. This volume explains that self-determined learning theory is based on the claim that learning is adjustment. It does this by showing that a causal connection exists between opportunities to learn, engagement in those opportunities, adjustments to them, and learning. Editor(s): Mithaug, Dennis E.; Mithaug, Deirdre K.; Agran, Martin; Martin, James E.; Wehmeyer, Michael L. Series: The LEA Series on Special Education and Disability. Num Pages: 739 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNC; JNS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 19. Weight in Grams: 612. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . . …
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Etat : New. This volume explains that self-determined learning theory is based on the claim that learning is adjustment. It does this by showing that a causal connection exists between opportunities to learn, engagement in those opportunities, adjustments to them, and learning. Editor(s): Mithaug, Dennis E.; Mithaug, Deirdre K.; Agran, Martin; Martin, James E.; Wehmeyer, Michael L. Series: The LEA Series on Special Education and Disability. Num Pages: 739 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNC; JNS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 19. Weight in Grams: 612. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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