Muncey donna e (24 résultats)

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    Edité par Yale University Press, 1996

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    Etat : Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: first ] Publisher: Yale University Press Pub Date: 4/24/1996 Binding: Hardcover Pages: 330 first edition.

  • Langue : anglais

    Edité par Yale University Press (edition First Edition), 1996

    0300061080 / 9780300061086

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    Hardcover. Etat : Fair. First Edition. With dust jacket. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.

  • Langue : anglais

    Edité par Yale University Press, 1996

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    Edité par Yale University Press, 1996

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    Edité par Yale University Press, 1996

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    Edité par Yale University Press, New Haven, 1996

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    hardcover. Etat : Fine copy in fine dust jacket. 1st. 8vo, 319 pp.

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    Edité par Yale Univ Press, New Haven CT, 1996

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    Vendeur : Autumn Leaves, Allentown, PA, Etats-UnisAutumn Leaves

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    Hardcover. Etat : Very Good. Etat de la jaquette : Fine. First Edition. A clean, tight copy, with a few pencil markings noted in the text. The jacket is excellent. There is a small stamping on the first page. Fast shipping world wide, with tracking number supplied to all US addresses.

  • Edité par Yale University Press, 1996

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    Vendeur : Redux Books, Grand Rapids, MI, Etats-UnisRedux Books

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    Edité par Yale University Press, US, 2013

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    Paperback. Etat : New. What constitutes better schooling for today's youth? In 1984 educational theorist Theodore R. Sizer formulated nine Common Principles to answer this question and launched The Coalition of Essential Schools, an organization of schools attempting to change their own structure, curriculum, pedagogy, and power relations according to Sizer's Principles. This important book, the first comprehensive look at Coalition schools, charts the course of reform at eight charter member schools. The Coalition now counts over 900 private, parochial, public, urban, suburban, and rural secondary schools among its affiliates nationwide. Donna E. Muncey and Patrick J. McQuillan, experts in anthropology as well as education, conducted a five-year ethnographic study to understand what happened in Coalition schools. The authors looked at curricular and pedagogical developments; how changes affected individual students, teachers, administrators, and other school personnel; and how American cultural beliefs influenced efforts to change. The schools' reform experiences differed: some efforts were sustained when others stalled, change divided some faculties while others found a sense of shared purpose, and the principals of some schools facilitated change while others clearly inhibited it. This compelling book, written for all who are concerned with education in America, offers a wealth of insights into the complexities of change efforts in individual schools and in classrooms. …

  • Langue : anglais

    Edité par YALE UNIVERSITY PRESS, 2013

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    Edité par Yale University Press, 2013

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    Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandeKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Edité par YALE UNIVERSITY PRESS, 2013

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    Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK

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    Edité par YALE UNIVERSITY PRESS, 2013

    0300199813 / 9780300199819

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  • Langue : anglais

    Edité par Yale University Press, 2013

    0300199813 / 9780300199819

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    Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-UnisKennys Bookstore

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    Etat : New.

  • Langue : anglais

    Edité par Yale University Press, 1996

    0300061080 / 9780300061086

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    Vendeur : BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Etats-UnisBennettBooksLtd

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    Hardcover. Etat : New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.

  • Langue : anglais

    Edité par Yale University Press, 2013

    0300199813 / 9780300199819

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    Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna

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    Kartoniert / Broschiert. Etat : New.

  • Langue : anglais

    Edité par Yale University Press Mai 2013, 2013

    0300199813 / 9780300199819

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    Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - What constitutes better schooling for today's youth In 1984 educational theorist Theodore R. Sizer formulated nine Common Principles to answer this question and launched The Coalition of Essential Schools, an organization of schools attempting to change their own structure, curriculum, pedagogy, and power relations according to Sizer's Principles. This important book, the first comprehensive look at Coalition schools, charts the course of reform at eight charter member schools. The Coalition now counts over 900 private, parochial, public, urban, suburban, and rural secondary schools among its affiliates nationwide.Donna E. Muncey and Patrick J. McQuillan, experts in anthropology as well as education, conducted a five-year ethnographic study to understand what happened in Coalition schools. The authors looked at curricular and pedagogical developments; how changes affected individual students, teachers, administrators, and other school personnel; and how American cultural beliefs influenced efforts to change. The schools' reform experiences differed: some efforts were sustained when others stalled, change divided some faculties while others found a sense of shared purpose, and the principals of some schools facilitated change while others clearly inhibited it. This compelling book, written for all who are concerned with education in America, offers a wealth of insights into the complexities of change efforts in individual schools and in classrooms.…

  • Langue : anglais

    Edité par Yale University Press, US, 2013

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    Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-UniRarewaves.com UK

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    Paperback. Etat : New. What constitutes better schooling for today's youth? In 1984 educational theorist Theodore R. Sizer formulated nine Common Principles to answer this question and launched The Coalition of Essential Schools, an organization of schools attempting to change their own structure, curriculum, pedagogy, and power relations according to Sizer's Principles. This important book, the first comprehensive look at Coalition schools, charts the course of reform at eight charter member schools. The Coalition now counts over 900 private, parochial, public, urban, suburban, and rural secondary schools among its affiliates nationwide. Donna E. Muncey and Patrick J. McQuillan, experts in anthropology as well as education, conducted a five-year ethnographic study to understand what happened in Coalition schools. The authors looked at curricular and pedagogical developments; how changes affected individual students, teachers, administrators, and other school personnel; and how American cultural beliefs influenced efforts to change. The schools' reform experiences differed: some efforts were sustained when others stalled, change divided some faculties while others found a sense of shared purpose, and the principals of some schools facilitated change while others clearly inhibited it. This compelling book, written for all who are concerned with education in America, offers a wealth of insights into the complexities of change efforts in individual schools and in classrooms. …

  • Langue : anglais

    Edité par Yale University Press, 2013

    0300199813 / 9780300199819

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    Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-UnisPBShop.store US

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    PAP. Etat : New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

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    Edité par Yale University Press, 2013

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    Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-UniPBShop.store UK

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    PAP. Etat : New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

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    Edité par Yale University Press, 2013

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    Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-UniTHE SAINT BOOKSTORE

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    Paperback / softback. Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.

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    Edité par Yale University Press, New Haven, 2013

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    Vendeur : CitiRetail, Stevenage, Royaume-UniCitiRetail

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    Paperback. Etat : new. Paperback. What constitutes better schooling for today's youth? In 1984 educational theorist Theodore R. Sizer formulated nine Common Principles to answer this question and launched The Coalition of Essential Schools, an organization of schools attempting to change their own structure, curriculum, pedagogy, and power relations according to Sizer's Principles. This important book, the first comprehensive look at Coalition schools, charts the course of reform at eight charter member schools. The Coalition now counts over 900 private, parochial, public, urban, suburban, and rural secondary schools among its affiliates nationwide. Donna E. Muncey and Patrick J. McQuillan, experts in anthropology as well as education, conducted a five-year ethnographic study to understand what happened in Coalition schools. The authors looked at curricular and pedagogical developments; how changes affected individual students, teachers, administrators, and other school personnel; and how American cultural beliefs influenced efforts to change. The schools' reform experiences differed: some efforts were sustained when others stalled, change divided some faculties while others found a sense of shared purpose, and the principals of some schools facilitated change while others clearly inhibited it. This compelling book, written for all who are concerned with education in America, offers a wealth of insights into the complexities of change efforts in individual schools and in classrooms. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…