Pla laura (66 résultats)

Etat : Very Good. : Este libro, titulado 'Quin cacau per fer aquest cau!', forma parte de la colección Cantaxics ACEM. Se trata de una obra colectiva que reúne el trabajo de diversos autores y colaboradores, centrada en el ámbito de la educación musical infantil. Publicado por la Associació Catalana d'Escoles de Música, este material es una herramienta valiosa para el aprendizaje y la práctica musical en las escuelas.Con una extensión de 36 páginas y un formato cuadrado de 210x210 mm, esta edición de 2022 está diseñada específicamente para el público infantil. Es un recurso didáctico que combina música y pedagogía, ideal para fomentar la creatividad y el desarrollo artístico de los más pequeños en un entorno educativo. EAN: 9788409392292 Tipo: Libros Categoría: Educación|Arte y Cultura Título: Quin cacau per fer aquest cau! Autor: Elisenda Duocastella Pla| Laura Gual Purtí| Marc Reguant Vila| Montserrat Sala Morral| Guillem Vilar Serra Editorial: Associació Catalana d'Escoles de Música Idioma: cat Páginas: 36 Formato: tapa blanda.…

Etat : Como nuevo. : Mi loro es un libro infantil de Laura Julián y Silvia Pla, publicado por La Galera. Este libro ilustrado es ideal para actividades y aprendizaje temprano. Con 24 páginas, es una herramienta perfecta para introducir a los niños en el mundo de la lectura y el conocimiento de los animales. EAN: 9788424629069 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: Mi loro Autor: Laura Julián| Silvia Pla Editorial: La Galera Idioma: es-ES Páginas: 24 Formato: tapa blanda.…

Cartoné (tapa dura cartón). Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Miyashiro, Laura (illustrateur). LIBRO.

Softcover. Etat : Bon. Edition 2007. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 2007. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Etat : New. In English.

Etat : New. Idioma/Language: Español. El dominio de lo efímero en la sociedad actual afecta de lleno la elaboración de los curricula educativos; también al de la enseñanza del inglés. Las necesidades cambian a gran velocidad, y con ellas los objetivos educativos. También evolucionan aceleradamente las condiciones en las que se desarrolla la enseñanza, demandando nuevas formas de intervención pedagógica. La importancia que a nivel europeo se otorga a un buen conocimiento del inglés crea nuevos retos e introduce importantes modificaciones al rol que tradicionalmente tenía el profesor de inglés. El aprendizaje de esta lengua no es ya un objetivo en sí mismo, sino que es un medio para adquirir nuevos conocimientos y para hacer posible la comunicación a nivel internacional y transnacional. Las respuestas a las tres preguntas clásicas, "¿qué enseñar?", "¿para qué enseñar?" y "¿cómo enseñar?" deben tener en cuenta que el viento cambia de dirección y mueve las dunas. Ahora menos que nunca se pueden ofrecer respuestas definitivas y eternas, de manera que el profesor necesitará disponer de aquellos conocimientos (teóricos y prácticos) que le permitan adaptarse a las distintas realidades que se le presenten. De esto trata este libro. ÍNDICE Agradecimientos Dunas PRIMERA PARTE LA TEORÍA 1. Introducción 2. El aprendizaje del inglés ahora 2. 1. ¿Para qué se debe enseñar inglés? 2. 2. ¿Qué inglés se debe enseñar? 2. 3. ¿Cómo enseñar inglés en Secundaria? 3. Factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje 3. 1. Factores que intervienen en el aula 4. Los modelos de aprendizaje 4. 1. Aprendizaje memorístico versus aprendizaje significativo 5. La retención en función de la actividad 6. La secuencia didáctica y sus fases 6. 1. La fase de aportación de la información 6. 2. La fase de retención 6. 3. La fase de reproducción 7. Niveles de competencia y criterios de calidad SEGUNDA PARTE LA PRÁCTICA 1. Introducción 2. Las fuentes de información 2. 1. El libro de texto 2. 2. Otras fuentes de información 3. Las plataformas de aprendizaje y los entornos colaborativos 3. 1. Un ejemplo de Learning Managment System: el Moodle 4. La generalización del uso de ordenadores en el aula 5. Tipos de tareas 5. 1. Práctica para la fase de asimilación 5. 2. La práctica de la fase de retención 5. 3. La práctica de la fase de reproducción 6. Análisis de una WebQuest 6. 1. Partes de una WebQuest Conclusiones Bibliografía *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Etat : New.

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. El dominio de lo efímero en la sociedad actual afecta de lleno la elaboración de los curricula educativos; también al de la enseñanza del inglés. Las necesidades cambian a gran velocidad, y con ellas los objetivos educativos. También evolucionan aceleradamente las condiciones en las que se desarrolla la enseñanza, demandando nuevas formas de intervención pedagógica. La importancia que a nivel europeo se otorga a un buen conocimiento del inglés crea nuevos retos e introduce importantes modificaciones al rol que tradicionalmente tenía el profesor de inglés. El aprendizaje de esta lengua no es ya un objetivo en sí mismo, sino que es un medio para adquirir nuevos conocimientos y para hacer posible la comunicación a nivel internacional y transnacional. . Las respuestas a las tres preguntas clásicas, qué enseñar?ö, para qué enseñar?ö y cómo enseñar?ö deben tener en cuenta que el viento cambia de dirección y mueve las dunas. Ahora menos que nunca se pueden ofrecer respuestas definitivas y eternas, de manera que el profesor necesitará disponer de aquellos conocimientos (teóricos y prácticos) que le permitan adaptarse a las distintas realidades que se le presenten. De esto trata este libro. LIBRO.…

Etat : Normal. Horsori. Barcelona, 1989 21 x 14 cm., 238 pag. CUADERNOS DE EDUCACION Nº 1. Tapa blanda con solapa buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

Etat : New. Idioma/Language: Español. Este libro presenta un conjunto de materiales cuyo objetivo es mostrar las tendencias más importantes en la enseñanza del inglés y apoyar la formación inicial y permanente del profesorado de Enseñanza Secundaria. En este sentido, no es un libro que adopta un único punto de vista, sino que presenta formas diversas de responder a interrogantes que desde hace años están presentes en la labor docente del profesorado. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rustica (tapa blanda). Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 02. LIBRO.

Etat : good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.…

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Paperback. Etat : Brand New. 122 pages. Spanish language. 8.27x5.91x0.29 inches. In Stock.

Encuadernación de tapa blanda. Etat : Muy Bien. 2� Edición.

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Etat : New. Miyashiro, Laura (illustrateur).

Etat : Nuevo. Qué animales encontramos en el mar Mediterráneo? Esp-Ing-Fra editado por Triangle postals. Miyashiro, Laura (illustrateur).

Etat : New. Miyashiro, Laura (illustrateur).

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Etat : New. Miyashiro, Laura (illustrateur).

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Paperback or Softback. Etat : New. Quantifying Functional Biodiversity. Book.

Etat : As New. Unread book in perfect condition.

Hardcover. Etat : Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Miyashiro, Laura (illustrateur).…

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