Pullin diana c (41 résultats)
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Moss, Pamela A.; Pullin, Diana C.; Gee, James Paul; Haertel, Edward H.; Young, Lauren Jones
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Moss, Pamela A. (Editor), and Pullin, Diana C. (Editor), and Gee, James Paul (Editor)
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Etat : Fine. book.
ASSESSMENT, EQUITY, AND OPPORTUNITY TO LEARN
MOSS, PAMELA A. ; PULLIN, DIANA C. ; GEE, JAMES PAUL ; HAERTEL, EDWARD H. ; YOUNG, LAUREN JONES
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Vendeur : Antártica, Madrid, M, EspagneAntártica
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Rustica (tapa blanda). Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Providing all students with a fair opportunity to learn (OTL) is perhaps the most pressing issue facing U.S. education. Moving beyond conventional notions of OTL as access to content, often content tested; access to resources; or access to instructional processes the authors reconceptualize OTL in terms of interaction among learners and elements of their learning environments. Drawing on sociocultural, sociological, psychometric, and legal perspectives, this book provides historical critique, theory and principles, and concrete examples of practice through which learning, teaching, and assessment can be re-envisioned to support fair OTL for all students. This book offers educators, researchers, and policy analysts new to sociocultural perspectives a readable and engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL; encourages those who already draw on sociocultural resources to focus attention on OTL and assessment; and nurtures collaboration among members of discourse communities who have rarely engaged one anothers work. LIBRO.…
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Moss, Pamela A. (EDT); Pullin, Diana (EDT); Gee, James Paul (EDT); Haertel, Edward (EDT); Young, Lauren Jones (EDT)
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Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Moss, Pamela A. (EDT); Pullin, Diana (EDT); Gee, James Paul (EDT); Haertel, Edward (EDT); Young, Lauren Jones (EDT)
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Assessment, Equity, And Opportunity To Learn
Pamela A. Moss, Diana C. Pullin, James Paul Gee And Edward H. Haertel,
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Etat : Used. pp. 382.
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Softcover. Etat : Gut. xv-364 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K01911 9780521706599 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Young Lauren Jones Haertel Edward H. Gee James Paul Pullin Diana C. Moss Pamela A.
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Etat : Used. pp. 382.
Assessment, Equity, And Opportunity To Learn (learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
Pamela A. Moss ,Diana C. Pullin ,James Paul Gee,Edward H. Haertel, Lauren Jones Young ,
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Vendeur : Basi6 International, Irving, TX, Etats-UnisBasi6 International
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Vendeur : Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Etats-UnisRomtrade Corp.
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Etat : New. An engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL. Editor(s): Moss, Pamela A.; Pullin, Diana C.; Gee, James Paul; Haertel, Edward H.; Young, Lauren Jones. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 382 pages, 4 tables. BIC Classification: 1KBB; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 152 x 23. Weight in Grams: 520. . 2007. Illustrated. paperback. . . . .…
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Etat : New. In English.
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Moss, Pamela A. (EDT); Pullin, Diana (EDT); Gee, James Paul (EDT); Haertel, Edward (EDT); Young, Lauren Jones (EDT)
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 54,78
EUR 17,42 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
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Etat : Used. pp. 384.
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Moss, Pamela A. (EDT); Pullin, Diana (EDT); Gee, James Paul (EDT); Haertel, Edward (EDT); Young, Lauren Jones (EDT)
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 17,42 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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Etat : Used. pp. 384.
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Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-UnisKennys Bookstore
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EUR 69,34
EUR 9,23 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. An engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL. Editor(s): Moss, Pamela A.; Pullin, Diana C.; Gee, James Paul; Haertel, Edward H.; Young, Lauren Jones. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 382 pages, 4 tables. BIC Classification: 1KBB; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 152 x 23. Weight in Grams: 520. . 2007. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-UnisCalifornia Books
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EUR 82,41
Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
Assessment, Equity and Opportunity to Learn
Moss Pamela A. Young Lauren Jones Haertel Edward H. Gee James Paul Pullin Diana C.
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : Used. pp. 384.
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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Paperback. Etat : Brand New. 1st edition. 364 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 13,11 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In English.
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Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandeKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 88,01
EUR 9,50 expéditionExpédition depuis Irlande vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. An engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL. Editor(s): Moss, Pamela A.; Pullin, Diana C.; Gee, James Paul; Haertel, Edward H.; Young, Lauren Jones. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 384 pages, 4 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 29. Weight in Grams: 630. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . .…
