Thade buchborn (50 résultats)
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Schulpraxis - Entwickeln - Erforschen: Konzepte und Praxis entwicklungsorientierter Bildungsforschung (Unterricht - Schule - Gesellschaft)
Thade Buchborn, Maria Hallitzky, Jan-Hendrik Hinzke, Matthias Martens, Karla Spendrin
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Broschiert. Etat : Gut. 351 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 750.
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Listening, dancing, singing, song writing, discussing an album, playing, visiting a concert, reading your favourite band's blog - Music Is What People Do. Music is a central activity in peoples' lives, and a way of dealing with the world that cannot be replaced by any other. This is why music is… part of school education in many countries. Placing learners' preferences of doing music at the centre of school music requires a practice-based and learner-centred education that gives students the opportunity to share, exchange and develop their rich musical experiences and skills in the classroom. Furthermore, an understanding of music as a practice requires praxeological approaches to research in music education.Following this theme, European Perspectives on Music Education, Volume 11, focusses on music practices in the classroom, diversity in music making, learning and teaching and praxeological perspectives on music education, and presents music (education) practices in times of the pandemic. Authors from several European countries, Kenya and the United States of America give insights into a wide spectrum of innovative ways of doing music inside and outside of school, and discuss recent research findings. 288 pp. Englisch.
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Vendeur : Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, AllemagneRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Listening, dancing, singing, song writing, discussing an album, playing, visiting a concert, reading your favourite band's blog - Music Is What People Do. Music is a central activity in peoples' lives, and a way of dealing with the world that cannot be replaced by any other. This is why music is… part of school education in many countries. Placing learners' preferences of doing music at the centre of school music requires a practice-based and learner-centred education that gives students the opportunity to share, exchange and develop their rich musical experiences and skills in the classroom. Furthermore, an understanding of music as a practice requires praxeological approaches to research in music education.Following this theme, European Perspectives on Music Education, Volume 11, focusses on music practices in the classroom, diversity in music making, learning and teaching and praxeological perspectives on music education, and presents music (education) practices in times of the pandemic. Authors from several European countries, Kenya and the United States of America give insights into a wide spectrum of innovative ways of doing music inside and outside of school, and discuss recent research findings. 288 pp. Englisch.
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Paperback. Etat : Brand New. 318 pages. German language. 5.94x0.87x8.27 inches. In Stock.
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Langue : anglais
Edité par Helbling
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EUR 21,01 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : Good. Music Is What People Do, edited by Thade Buchborn, Thomas De Baets, Georg Brunner and Silke Schmid, is a scholarly volume that reconceives music as an activity rooted in everyday life rather than an abstract art form. It argues that listening, singing, dancing, composing and other musical engagements are…central to how people understand and interact with the world, and that school music should reflect those lived practices. The book brings together contributions from researchers across Europe, Kenya and the United States to explore diverse musical practices, learner-centred approaches and praxeological research that foregrounds ??oing music??in and beyond the classroom, including innovative.
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 26,90
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Dem Titel 'Schulpraxis - Entwickeln - Erforschen: Konzepte und Praxis entwicklungsorientierter Bildungsforschung' folgend stellen die Autor:innen dieses Bandes verschiedene Ansätze sowie aktuelle Projekte vor und reflektieren diese mit Blick auf theoretische und methodologische Fragen an der Sch…nittstelle von Forschung und Entwicklung. Entwicklungsorientierte Bildungsforschung bewegt sich explizit im Grenzbereich zwischen Forschung und Entwicklung. Schulpraxis wird entwickelt und zugleich erforscht und die Entwicklung von Schulpraxis wiederum zum Gegenstand von Forschung gemacht. Das Spektrum der Forschungsformate umfasst u.a. fachdidaktische Entwicklungsforschung, Design-(Based-)Research, Lesson Study, Praxis- bzw. Aktionsforschung sowie wissenssoziologische Evaluationsforschung. 318 pp. Deutsch.
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Vendeur : Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, AllemagneRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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EUR 26,90
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Dem Titel 'Schulpraxis - Entwickeln - Erforschen: Konzepte und Praxis entwicklungsorientierter Bildungsforschung' folgend stellen die Autor:innen dieses Bandes verschiedene Ansätze sowie aktuelle Projekte vor und reflektieren diese mit Blick auf theoretische und methodologische Fragen an der Sch…nittstelle von Forschung und Entwicklung. Entwicklungsorientierte Bildungsforschung bewegt sich explizit im Grenzbereich zwischen Forschung und Entwicklung. Schulpraxis wird entwickelt und zugleich erforscht und die Entwicklung von Schulpraxis wiederum zum Gegenstand von Forschung gemacht. Das Spektrum der Forschungsformate umfasst u.a. fachdidaktische Entwicklungsforschung, Design-(Based-)Research, Lesson Study, Praxis- bzw. Aktionsforschung sowie wissenssoziologische Evaluationsforschung. 318 pp. Deutsch.
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Kartoniert / Broschiert. Etat : New. European Association for Music in Schools|De Baets, Thoms, ed|Buchborn, Thade, edKlappentextEuropean Perspectives on Music Education, Volume 3. The Reflective Music Teacher widmet sich dem Thema Reflexion im Musikunterricht. Das Buch.
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EUR 62,67 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - European Perspectives on Music Education, Volume 3. The Reflective Music Teacher widmet sich dem Thema Reflexion im Musikunterricht. Das Buch gliedert sich in drei Hauptbereiche: Die Bedeutung des Reflektierens in der Musikerziehung Reflexion aus Sicht der Musiklehrerinnen und Musiklehrer Anreg…ungen zur Reflexion im MusikunterrichtWas heißt Reflexion im Zusammenhang mit Musikunterricht Dieses Buch gibt Aufschluss über deren Bedeutsamkeit für Musiklehrerinnen und Musiklehrer. Es werden theoretische und philosophische Denkansätze vorgestellt und Forschungen zu diesem Thema präsentiert. Namhafte Autoren und Autorinnen aus vielen Teilen Europas berichten in fundierten Beiträgen über aktuelle Forschungsprojekte aus der Praxis und zeigen bewährte Methoden auf, die zur Reflexion anregen.Das Buch richtet sich an angehende und bereits ausübende MusiklehrerInnen, an ForscherInnen und an alle, die sich für den Musikunterricht interessieren. Die Beiträge zeigen Situationen in folgenden Ländern auf: Österreich, Belgien, Zypern, Estland, Irland, Finnland, Deutschland, Spanien, Schweden, den Niederlanden und Großbritannien.What does reflection mean in the context of music education This book sheds light upon the significance of reflection in the music teaching profession. It introduces theoretical and philosophical approaches, reports on research on music teachers' reflections and on practitioner research projects, and presents examples of good practice in stimulating reflection.European Perspectives on Music Education, Volume 3, presents and addresses pre-service and in-service music teachers, researchers, and all those interested in music education, through contributions about professional reflection in music teaching. Chapters are written by authors from Austria, Belgium, Cyprus, Estonia, Ireland, Finland, Germany, Spain, Sweden, the Netherlands and the United Kingdom.
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Vendeur : Wegmann1855, Zwiesel, AllemagneWegmann1855
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EUR 25,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Dem Titel 'Schulpraxis - Entwickeln - Erforschen: Konzepte und Praxis entwicklungsorientierter Bildungsforschung' folgend stellen die Autor:innen dieses Bandes verschiedene Ansätze sowie aktuelle Projekte vor und reflektieren diese mit Blick auf theoretische und methodologische Fragen an der Sch…nittstelle von Forschung und Entwicklung. Entwicklungsorientierte Bildungsforschung bewegt sich explizit im Grenzbereich zwischen Forschung und Entwicklung. Schulpraxis wird entwickelt und zugleich erforscht und die Entwicklung von Schulpraxis wiederum zum Gegenstand von Forschung gemacht. Das Spektrum der Forschungsformate umfasst u.a. fachdidaktische Entwicklungsforschung, Design-(Based-)Research, Lesson Study, Praxis- bzw. Aktionsforschung sowie wissenssoziologische Evaluationsforschung.
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EUR 63,53 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Listening, dancing, singing, song writing, discussing an album, playing, visiting a concert, reading your favourite band's blog - Music Is What People Do. Music is a central activity in peoples' lives, and a way of dealing with the world that cannot be replaced by any other. This is why music i…s part of school education in many countries. Placing learners' preferences of doing music at the centre of school music requires a practice-based and learner-centred education that gives students the opportunity to share, exchange and develop their rich musical experiences and skills in the classroom. Furthermore, an understanding of music as a practice requires praxeological approaches to research in music education.Following this theme, European Perspectives on Music Education, Volume 11, focusses on music practices in the classroom, diversity in music making, learning and teaching and praxeological perspectives on music education, and presents music (education) practices in times of the pandemic. Authors from several European countries, Kenya and the United States of America give insights into a wide spectrum of innovative ways of doing music inside and outside of school, and discuss recent research findings.
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. European Perspectives on Music Education 11 - Music Is What People Do | Thade Buchborn (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2023 | Helbling Verlag | EAN 9783711301383 | Verantwortliche Person für die EU: Helbling Verlag GmbH, Martinstr. 42-44, 73728 Esslingen am Neckar, service[at]helbling[dot]com | Anbiet…er: preigu.
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Buchborn, T: European Perspectives on Music Education 3 | The Reflective Music Teacher | Thade Buchborn | Taschenbuch | EAS Publications | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2014 | Helbling Verlag GmbH | EAN 9783850619820 | Verantwortliche Person für die EU: Helbling Verlag GmbH, Martinstr. 42-44, 7372…8 Esslingen am Neckar, service[at]helbling[dot]com | Anbieter: preigu.
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Vendeur : Rarewaves.com USA, London, LONDO, Royaume-UniRarewaves.com USA
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Frais de port gratuitsExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Paperback. Etat : New. New.
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 26,90
EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Etat : New.
Dokumentarische Unterrichtsforschung in Den Fachdidaktiken : Theoretische Grundlagen Und Forschungspraxis -Language: german
Asbrand, Barbara (EDT); Buchborn, Thade (EDT); Menthe, Jürgen (EDT); Martens, Mathias (EDT)
Langue : allemand
Edité par Springer VS, 2022
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 84,87
EUR 2,26 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : As New. Unread book in perfect condition.
Langue : allemand
Edité par Springer VS, 2022
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 73,39
EUR 13,98 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In German.
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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EUR 26,90
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Dem Titel 'Schulpraxis - Entwickeln - Erforschen: Konzepte und Praxis entwicklungsorientierter Bildungsforschung' folgend stellen die Autor:innen dieses Bandes verschiedene Ansätze sowie aktuelle Projekte vor und reflektieren diese mit Blick auf theoretische und methodologische Fragen an der Sch…nittstelle von Forschung und Entwicklung. Entwicklungsorientierte Bildungsforschung bewegt sich explizit im Grenzbereich zwischen Forschung und Entwicklung. Schulpraxis wird entwickelt und zugleich erforscht und die Entwicklung von Schulpraxis wiederum zum Gegenstand von Forschung gemacht. Das Spektrum der Forschungsformate umfasst u.a. fachdidaktische Entwicklungsforschung, Design-(Based-)Research, Lesson Study, Praxis- bzw. Aktionsforschung sowie wissenssoziologische Evaluationsforschung.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 318 pp. Deutsch.
Dokumentarische Unterrichtsforschung in Den Fachdidaktiken : Theoretische Grundlagen Und Forschungspraxis -Language: german
Asbrand, Barbara (EDT); Buchborn, Thade (EDT); Menthe, Jürgen (EDT); Martens, Mathias (EDT)
Langue : allemand
Edité par Springer VS, 2022
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 87,65
EUR 2,26 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
Langue : allemand
Edité par Springer VS, 2022
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Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-UnisCalifornia Books
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EUR 90,79
Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
Dokumentarische Unterrichtsforschung in Den Fachdidaktiken : Theoretische Grundlagen Und Forschungspraxis -Language: german
Asbrand, Barbara (EDT); Buchborn, Thade (EDT); Menthe, Jürgen (EDT); Martens, Mathias (EDT)
Langue : allemand
Edité par Springer VS, 2022
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 73,38
EUR 17,51 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 26,90
EUR 62,03 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Dem Titel 'Schulpraxis - Entwickeln - Erforschen: Konzepte und Praxis entwicklungsorientierter Bildungsforschung' folgend stellen die Autor:innen dieses Bandes verschiedene Ansätze sowie aktuelle Projekte vor und reflektieren diese mit Blick auf theoretische und methodologische Fragen an der Sc…hnittstelle von Forschung und Entwicklung. Entwicklungsorientierte Bildungsforschung bewegt sich explizit im Grenzbereich zwischen Forschung und Entwicklung. Schulpraxis wird entwickelt und zugleich erforscht und die Entwicklung von Schulpraxis wiederum zum Gegenstand von Forschung gemacht. Das Spektrum der Forschungsformate umfasst u.a. fachdidaktische Entwicklungsforschung, Design-(Based-)Research, Lesson Study, Praxis- bzw. Aktionsforschung sowie wissenssoziologische Evaluationsforschung.
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 39,90
EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. Der Jahresband 2018 des Arbeitskreises Musikpaedagogische Forschung zeigt, wie musikpaedagogische Praxen und Diskurse in unterschiedlichen Forschungsformaten in den Blick genommen werden. Deutlich wird das starke Interesse an der Erforschung musikpaedagogisch .
