Williamson f evers (6 résultats)
Langue : anglais
Edité par Hoover Institution Press,U.S., US, 2002
Série : Livre 33 sur 174 - Hoover Institution Press Publication
- Couverture souple
Vendeur : Rarewaves USA, HEBRON, KY, Etats-UnisRarewaves USA
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 20,52
Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 7 disponibles
Paperback. Etat : New. In this book some of the brightest minds in education research have studied pressing questions about teacher quality and practices, reviewed thousands of education studies, examined state test scores, explored education theories, and then affirmed that we know what works. We must now ensure that the system provides the best possible education for kids.…
Langue : anglais
Edité par Hoover Institution Press, 2002
Série : Livre 33 sur 174 - Hoover Institution Press Publication
- Couverture souple
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-UnisBetter World Books
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Occasion - Satisfaisant
EUR 20,54
Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
Etat : Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Langue : anglais
Edité par Hoover Institution Press,U.S., US, 2002
Série : Livre 33 sur 174 - Hoover Institution Press Publication
- Couverture souple
Vendeur : Rarewaves.com USA, London, LONDO, Royaume-UniRarewaves.com USA
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 20,63
Frais de port gratuitsExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 7 disponibles
Paperback. Etat : New. In this book some of the brightest minds in education research have studied pressing questions about teacher quality and practices, reviewed thousands of education studies, examined state test scores, explored education theories, and then affirmed that we know what works. We must now ensure that the system provides the best possible education for kids.…
- Couverture souple
Vendeur : Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, JaponAsano Bookshop
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 4 étoilesEtat: Neuf
EUR 13,74
EUR 32,89 expéditionExpédition depuis Japon vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
Etat : Brand New. Takes a hard look at the professional, technical, and public policy issues surrounding student achievement and teacher effectiveness - and shows how testing and accountability can play a vital role in improving American schools.
Langue : anglais
Edité par Hoover Institution Press,U.S., US, 2002
Série : Livre 33 sur 174 - Hoover Institution Press Publication
- Couverture souple
Vendeur : Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Etats-UnisRarewaves USA United
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 20,46
EUR 44,45 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 7 disponibles
Paperback. Etat : New. In this book some of the brightest minds in education research have studied pressing questions about teacher quality and practices, reviewed thousands of education studies, examined state test scores, explored education theories, and then affirmed that we know what works. We must now ensure that the system provides the best possible education for kids.…
Langue : anglais
Edité par Hoover Institution Press,U.S., US, 2002
Série : Livre 33 sur 174 - Hoover Institution Press Publication
- Couverture souple
Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-UniRarewaves.com UK
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 21,72
EUR 76,27 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 7 disponibles
Paperback. Etat : New. In this book some of the brightest minds in education research have studied pressing questions about teacher quality and practices, reviewed thousands of education studies, examined state test scores, explored education theories, and then affirmed that we know what works. We must now ensure that the system provides the best possible education for kids.…
