Yanez e e r (24 résultats)

Tiré à part de Bol. Soc. Biol. de Concepcion - 1974, 11 pages Bon état - Pour les envois hors de France, la tafication «livre & brochure» pour les frais de port a disparue.Les frais de port annoncés correspondent à une moyenne. Ils seront calculés au plus juste en fonction du poids de votre article.

Etat : Very Good. : Este libro ofrece una guía completa sobre la didáctica de las matemáticas para maestros de Educación Infantil. Explora métodos y estrategias pedagógicas para enseñar conceptos matemáticos de manera efectiva y atractiva a los niños pequeños. Con un enfoque práctico, proporciona herramientas y recursos para facilitar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades matemáticas en la primera infancia. EAN: 9788428337557 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Didáctica de las matemáticas para maestros de Educación Infantil Autor: YULY MARSELA VANEGAS MUÑOZ| JOSÉ CARRILLO YÁÑEZ| MÓNICA RAMÍREZ GARCÍA| MARÍA DE LA CINTA MUÑOZ CATALÁN| ANGEL ALSINA PASTELLS| JOSE MANUEL DIEGO MANTECÓN| MARÍA TERESA FERNÁNDEZ BLANCO| MARÍA DEL MAR LIÑÁN GARCÍA| MARIA MERCÈ EDO BASTÉ| NURIA JOGLAR PRIETO Idioma: es-ES Páginas: 332 Formato: tapa blanda.…

Paperback. Ref. F56650. 17x24. 350 Pág. Matemáticas. 16-A Matemáticas Sin categorizar.

Tapa blanda. Etat : Nuevo.

Etat : New. Idioma/Language: Español. Este libro se dirige a profesores de Educación Infantil, tanto en formación inicial como en activo, que se;aproximan a las matemáticas en términos de su enseñanza y aprendizaje, y a formadores de maestros, que;podrán encontrar en él una guía para el diseño y la reflexión sobre el contenido de la formación inicial. ;Se contemplan elementos de conocimiento que permitirán al profesor orientar su enseñanza a que sus;alumnos sienten las bases y la esencia de dichos conocimientos. Esta consideración se ha organizado con;variadas orientaciones metodológicas, al objeto de poner de relieve cómo distintos enfoques metodológicos;pueden contribuir a la consecución de los mismos objetivos de aprendizaje, siempre que estos enfoques sean;respetuosos con la promoción de un aprendizaje significativo por parte del alumnado. ;Se ha incluido un capítulo sobre procesos argumentativos en Educación Infantil y un último capítulo que;supone un acercamiento a la enseñanza de las Matemáticas en Infantil desde la práctica. A través de dos;episodios de enseñanza (sobre la descomposición del número y la clasificación) se proporcionan herramientas;que contribuyen al desarrollo de un conocimiento profesional *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Tapa blanda. Etat : New. CARIDAD, E. / A. CASARES / E. LOPEZ-BAUT/ A. RIO, EDS.: ARCADIA 4. CONGRESO DE ARQUITECTURA Y COOPERACION AL DESARROLLO. 978-84-9749-323-9, UNIV. DE A CORUÑA, 2017. Nuevo 412 gr. Libro.

Etat : New. Brand New! Fast Delivery This is an International Edition and ship within 24-48 hours. Deliver by FedEx and Dhl, & Aramex, UPS, & USPS and we do accept APO and PO BOX Addresses. Order can be delivered worldwide within 6-10 days and we do have flat rate for up to 2LB. Extra shipping charges will be requested if the Book weight is more than 5 LB. This Item May be shipped from India, United states & United Kingdom. Depending on your location and availability.…

Paperback. Etat : Brand New. 332 pages. Spanish language. 9.45x7.09x0.79 inches. In Stock.

N.A. Etat : New. ISBN:9789588328461,Territorial restriction maybe printed on the book. This is an Int'l edition, ISBN and cover may differ from US edition, Contents same as US edition.

RUSTICA. Etat : NUEVO. 224 pages/páginas.

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. LIBRO.

Tapa blanda. Etat : New. LLOVERA, X. / M. A. RUF / C. YAÑEZ, EDS.: L'OBTENCIO DEL FERRO PER PROCEDIMENT DIRECTE ENTRE ELS SEGLES IV I XIX. ACTES DEL 6E CURS D'ARQUEOLOGIA D'ANDORRA 2000, ANDORRA LA VELLA, 2001, 388 p. figuras, 1470 gr. Encuadernacion original. Nuevo. (GT-3-5) 1470 gr. Libro.

Etat : As New. Unread book in perfect condition.

Etat : New.

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 0. Este libro se dirige a profesores de Educación Infantil, tanto en formación inicial como en activo, que se;aproximan a las matemáticas en términos de su enseñanza y aprendizaje, y a formadores de maestros, que;podrán encontrar en él una guía para el diseñ. LIBRO.…

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Etat : New.

Bolsillo. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. LIBRO.

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Objetivo:áEl aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria. Villén Real, Alejandro; Zurdo Villas, Roberto; Berdugo Garvía, Guillermo; García Ingelmo, Gema; Chicote Juiz, Marta; Martí García, Carles; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Koey, Mili; Alberich Lluis, Marc; Delgado, Jesús; Hoslet Barrios, Susana; Viana, Tatio; Jiménez González, Juan José; Infante Toro, Juan Jesús; Tejerina, Germán; Pieruz Quintana, Alberto; Pavón, David; Mark, Alya; Iglesias Ortiz, Beatriz; Rodrigo Miranda, Mercedes; Hernández Pintor, Nuria; Navarro Falcón, Lourdes; Écija, Chelén; Shutterstock,; Istock,; Julve Gil, Òscar; Archivo SM, (illustrateur). LIBRO. …

Etat : Usado- bueno.

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. OBJECTIU:Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.revola ho aconsegueix mitjançant:- Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, pròxim als interessos i a la realitat de lalumnat.- Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de lexperiència. VILLÉN REAL, ALEJANDRO; GARCÍA INGELMO, GEMA; MARK, ALYA; HUGUET, JESÚS; JIMÉNEZ DE LA FUENTE, DANIEL; SÁNCHEZ MARCOS, LYDIA; CHICOTE JUIZ, MARTA; LÓPEZ PAST (illustrateur). LIBRO.…

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Izendatze eta formulazio kimikoa oinarrizkoa da kimika zientzietan eta berarekin erlazionatutako zientziaren beste adarretan diharduten komunitate zientifikoarentzat eta akademikoarentzat. Halere, bere garrantziak irismen zabalagoa du: funtsezkoa suertatzen da osasunarekin, segurtasunarekin eta jarduera komertzialekin erlazionatutako jardueretan eta eurak arautzen dituen nazioarteko legedia eraikitzerako orduan. Edozein delarik erabilera-esparrua, bizi garen mundu globalizatuak nazioartean adostutako nomenklatura kimikoko sistema bateratu baten beharra ezartzen du. Horren harira, Kimika Puru eta Aplikatuko Nazioarteko Batasunak (IUPAC, bere ingeleseko akronimoa) nomenklatura kimikoaren izaera eta erabileraren gaineko gomendioak helarazi ditu. LIBRO.…

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. OBJECTIU:áAprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.Revola ho aconsegueix mitjançant.- Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de lalumnat.- Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de lexperiència. ZURDO, ROBERTO; CUNYAT GAS, POL; SERRA BONILLA, SEBASTIÀ; DE PEDRO, PATRICIA; FARRÉ ESTRADA, LLUÍS; SOLIS CAMPOS, FERMÍN; HERNÁNDEZ PINTOR, NURIA; HOSLET BAR (illustrateur). LIBRO.…

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. OBJECTIU:áAprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.Revola ho aconsegueix mitjançant.- Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de lalumnat.- Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de lexperiència. Villén Real, Alejandro; Martín, Fernando; Chaves, María; García Ingelmo, Gema; Hoslet Barrios, Susana; López Gallardo, Pamela; Mark, Alya; Huguet, Jesús; Jiménez De La Fuente, Daniel; Sánchez Marcos, Lydia; Chicote Juiz, Marta; López Pastor, Jesús; Pérez, Diego; Farré Estrada, Lluís; Iglesias Ortiz, Beatriz; Romero Rodríguez, María Cruz; Sierra, David; Inaraja I Genís, Christian; Garay Molina, Ester; Koey, Mili; El Bello Quebrado,; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Avi,; Solís Campos, Fermín; Hache, Nuria; Campbell Sanjurjo, Vivian; (Enrique Ibáñez Fernández), Kike Ibáñez; Ledesma, Ro; Arxiu SM, (illustrateur). LIBRO.…