9780415562621 - attachment theory and the teacher-student relationship par riley, philip (29 résultats)
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Vendeur : Zoom Books Company, Lynden, WA, Etats-UnisZoom Books Company
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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Etat : New. Explains how adult attachment theory offers different ways to examine professional teaching relationships, classroom management and collegial harmony. This book highlights the key aspects of teacher-student relationships that teachers and teacher educators should know. Num Pages: 188 pages, 3 black & white tables, 5…black & white line drawings. BIC Classification: JNC. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 232 x 156 x 11. Weight in Grams: 312. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . .
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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Paperback. Etat : Brand New. 1st edition. 240 pages. 9.21x6.30x0.43 inches. In Stock.
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Etat : New. Explains how adult attachment theory offers different ways to examine professional teaching relationships, classroom management and collegial harmony. This book highlights the key aspects of teacher-student relationships that teachers and teacher educators should know. Num Pages: 188 pages, 3 black & white tables, 5…black & white line drawings. BIC Classification: JNC. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 232 x 156 x 11. Weight in Grams: 312. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Attachment Theory and the Teacher-Student Relationship | A Practical Guide for Teachers, Teacher Educators and School Leaders | Philip Riley | Taschenbuch | Englisch | 2010 | Routledge | EAN 9780415562621 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[do…t]de | Anbieter: preigu.
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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EUR 7,58 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Etat : New. pp. 200 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-UnisPBShop.store US
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -How teachers form and maintain classroom and staffroom relationships is crucial to the success of their work. A teacher who is able to accurately interpret the underlying relationship processes can learn to proactively, rather than reac…tively, influence the dynamics of any class. These are skills that can be taught. This invaluable text explains how adult attachment theory offers new ways to examine professional teaching relationships, classroom management and collegial harmony: equally important information for school leaders, teacher mentors and proteges.Attachment Theory and the Teacher-Student Relationship addresses three significant gaps in the current literature on classroom management:the effects of teachers' attachment style on the formation and maintenance of classroom and staffroom relationshipsthe importance of attachment processes in scaffolding teachers' and students emotional responses to daily educational tasksthe degree of influence these factors have on teachers' classroom behaviour, particularly management of student behaviour.Based on recent developments in adult attachment theory, this book highlights the key aspects of teacher-student relationships that teachers and teacher educators should know. As such, it will be of great interest to educational researchers, teacher educators, students and training teachers. 200 pp. Englisch.
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Philip Riley is Senior Lecturer in the Faculty of Education, Monash University, Australia. He is also a registered psychologist and an experienced teacher at both primary and secondary level.How t…eachers form and maintain classroom and sta.
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - How teachers form and maintain classroom and staffroom relationships is crucial to the success of their work. A teacher who is able to accurately interpret the underlying relationship processes can learn to proactively, rather than reactivel…y, influence the dynamics of any class. These are skills that can be taught. This invaluable text explains how adult attachment theory offers new ways to examine professional teaching relationships, classroom management and collegial harmony: equally important information for school leaders, teacher mentors and proteges.Attachment Theory and the Teacher-Student Relationship addresses three significant gaps in the current literature on classroom management:the effects of teachers' attachment style on the formation and maintenance of classroom and staffroom relationshipsthe importance of attachment processes in scaffolding teachers' and students emotional responses to daily educational tasksthe degree of influence these factors have on teachers' classroom behaviour, particularly management of student behaviour.Based on recent developments in adult attachment theory, this book highlights the key aspects of teacher-student relationships that teachers and teacher educators should know. As such, it will be of great interest to educational researchers, teacher educators, students and training teachers.
