ISBN: 9780873539708 - deepening student's mathematical understanding with children's literature (13 résultats)
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Deepening Student's Mathematical Understanding With Children's Literature
Monroe, Eula Ewing;young, Terrell A.;fuentes, Debra S.;dial, Olivia Haworth
Langue : anglais
Edité par National Council of Teachers of Mathematics, 2018
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Deepening Student's Mathematical Understanding With Children's Literature
Monroe, Eula Ewing Young, Terrell A. Fuentes, Debra S. Dial, Olivia Haworth
Langue : anglais
Edité par National Council Of Teachers Of Mathematics,U.S., 2018
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Paperback. Etat : Brand New. 255 pages. 10.00x6.93x0.59 inches. In Stock.
Langue : anglais
Edité par National Council of Teachers of Mathematics,U.S., 2018
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Etat : New. 2018. Paperback. . . . . .
Deepening Student's Mathematical Understanding with Children's Literature
Debra S. Fuentes, Terrell A. Young, Eula Ewing Monroe, Olivia Haworth Dial
Langue : anglais
Edité par National Council of Teachers of Mathematics,U.S., US, 2018
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Paperback. Etat : New. Deepening Students' Mathematical Understanding with Children's Literature focuses on using high quality children's books to create engaging and meaningful tasks that deepen mathematics learning for pre-K and elementary students, consistent with state-adopted standards. With the perspective of practice based on theory, the authors provide resources to help teachers develop background knowledge for deciding why, when, and how to incorporate children's literature effectively. Relevant exemplars illustrate principles and guidelines for selecting and utilizing children's literature to provide meaningful mathematics experiences for all students.…
Deepening Student's Mathematical Understanding With Children's Literature
Monroe, Eula Ewing;young, Terrell A.;fuentes, Debra S.;dial, Olivia Haworth
Langue : anglais
Edité par National Council of Teachers of Mathematics, 2018
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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Etat : New.
Langue : anglais
Edité par National Council of Teachers of Mathematics,U.S., 2018
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Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-UnisKennys Bookstore
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Etat : New. 2018. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Langue : anglais
Edité par National Council of Teachers of Mathematics,U.S., 2018
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Langue : anglais
Edité par National Council of Teachers of Mathematics, 2018
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Langue : anglais
Edité par National Council of Teachers of Mathematics, 2018
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Vendeur : Books Puddle, Woodside, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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Etat : New. pp. 255.
Langue : anglais
Edité par National Council of Teachers of Mathematics, 2018
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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Etat : New. pp. 255.
Deepening Student's Mathematical Understanding with Children's Literature
Debra S. Fuentes, Terrell A. Young, Eula Ewing Monroe, Olivia Haworth Dial
Langue : anglais
Edité par National Council of Teachers of Mathematics,U.S., US, 2018
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Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-UniRarewaves.com UK
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Paperback. Etat : New. Deepening Students' Mathematical Understanding with Children's Literature focuses on using high quality children's books to create engaging and meaningful tasks that deepen mathematics learning for pre-K and elementary students, consistent with state-adopted standards. With the perspective of practice based on theory, the authors provide resources to help teachers develop background knowledge for deciding why, when, and how to incorporate children's literature effectively. Relevant exemplars illustrate principles and guidelines for selecting and utilizing children's literature to provide meaningful mathematics experiences for all students.…
Monroe, E: Deepening Student\ s Mathematical Understanding w
Eula Ewing Monroe|Terrell A. Young|Debra S. Fuentes|Olivia Haworth Dial
Edité par National Council of Teachers of Mathematics, 2018
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Etat : New. Focuses on using high quality children s books to create engaging and meaningful tasks that deepen mathematics learning for pre-K and elementary students. With the perspective of practice based on theory, the authors provide resources to help teachers devel.
