Assessing language computer technology (12 résultats)

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  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press, 2006

    0521549493 / 9780521549493

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    Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-UniBetter World Books Ltd

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    Etat : Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press, 2006

    0521549493 / 9780521549493

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    Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-UniTHE SAINT BOOKSTORE

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  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press, 2006

    0521549493 / 9780521549493

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    Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-UnisCalifornia Books

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  • Langue : anglais

    Edité par SP CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2006

    0521549493 / 9780521549493

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    Vendeur : UK BOOKS STORE, London, LONDO, Royaume-UniUK BOOKS STORE

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  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press, 2006

    0521549493 / 9780521549493

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    Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections

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  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 2006-04-20, 2006

    0521549493 / 9780521549493

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    Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-UniChiron Media

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    EUR 56,80

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  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge Univ Pr, 2006

    0521549493 / 9780521549493

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    Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books

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    EUR 67,12

    EUR 11,77 expédition 
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    Paperback. Etat : Brand New. 1st edition. 138 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press, 2006

    0521549493 / 9780521549493

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    Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandeKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Etat : New. The first book to consider the theoretical, methodological and practical issues and their implications for language teaching professionals wishing to engage with computer-assisted assessment. Series Editor(s): Bachman, Lyle F.; Alderson, J. Charles. Series: Cambridge Language Assessment. Num Pages: 154 pages, black &

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press, 2006

    0521549493 / 9780521549493

    • Couverture souple

    Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-UnisKennys Bookstore

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    EUR 84,33

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    Expédition nationale : Etats-Unis

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    Etat : New. The first book to consider the theoretical, methodological and practical issues and their implications for language teaching professionals wishing to engage with computer-assisted assessment. Series Editor(s): Bachman, Lyle F.; Alderson, J. Charles. Series: Cambridge Language Assessment. Num Pages: 154 pages, black &

  • Langue : anglais

    Edité par CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2006

    0521549493 / 9780521549493

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    Vendeur : World Wide Books, Sevilla, SE, EspagneWorld Wide Books

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    EUR 111,00

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  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press, 2006

    0521549493 / 9780521549493

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    • impression à la demande

    Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-UniTHE SAINT BOOKSTORE

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    Etat: Neuf

    EUR 59,82

    EUR 15,59 expédition 
    Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

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    Paperback / softback. Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press, Cambridge, 2006

    0521549493 / 9780521549493

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    Vendeur : CitiRetail, Stevenage, Royaume-UniCitiRetail

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    EUR 68,45

    EUR 43,53 expédition 
    Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

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    Paperback. Etat : new. Paperback. In 1998 and 1999, three of the largest providers of educational tests introduced computer-based versions of proficiency tests for English as a foreign language. Around the same time, many institutions began to offer Web-based tests for particular language courses and classes. These two phenomena