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Evaluation du vendeur
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Creating & Assessing Performance-Based Curriculum Projects: A Teacher's Guide to Project-Based Learning & Performance Assessment
Vendeur : Salish Sea Books, Bellingham, WA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 47,82
Expédition à EUR 4,29
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPAPERBACK. Etat : Good. 1886753199 Good; Softcover; 1997, Cats Publications; Moderate wear to covers; Pages clean & unmarked; Good binding with straight spine; White and tan covers with title in black lettering; 136 pages; "Creating & Assessing Performance-Based Curriculum Projects: A Teacher's Guide to Project-Based Learning & Performance Assessment," by Janet Caudill Banks.
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Assessing Teacher Performance: Performance-based Assessment in Teacher Education
Vendeur : Bookmans, Tucson, AZ, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 50,57
Expédition à EUR 3,43
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : Acceptable. Dog-eared pages Some shelf wear. Satisfaction 100% guaranteed.
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Assessing Teacher Performance: Performance-based Assessment in Teacher Education
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 57,16
Expédition à EUR 13,74
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. In.
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Assessing Teacher Performance: Performance-based Assessment in Teacher Education
Vendeur : BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 75,88
Expédition à EUR 5,98
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Assessing Teacher Performance: Performance-Based Assessment In Teacher Education
Langue: anglais
Edité par Rowman & Littlefield Pub Inc, 2006
ISBN 10 : 1578864186 ISBN 13 : 9781578864188
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 88,59
Expédition à EUR 11,47
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : Brand New. 203 pages. 8.25x5.50x0.75 inches. In Stock.
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Assessing Teacher Performance: Performance-based Assessment in Teacher Education
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 101,57
Expédition à EUR 13,74
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. In.
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Assessing Teacher Performance: Performance-Based Assessment in Teacher education
Langue: anglais
Edité par Rowman & Littlefield Education, 2006
ISBN 10 : 1578864178 ISBN 13 : 9781578864171
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 166,46
Expédition à EUR 11,47
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : Brand New. 203 pages. 8.50x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Assessing Teacher Performance : Performance-based Assessment in Teacher Education
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 82,91
Expédition à EUR 61,56
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume is designed to share elements of effective performance-based assessments (PBAs), examine the issues related to credibility of the evidence from PBAs, and to provide practical examples of 'works in progress' from initial licensure through advanced degree programs in teacher education.
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Assessing Teacher Performance : Performance-based Assessment in Teacher Education
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 146,48
Expédition à EUR 62,21
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume is designed to share elements of effective performance-based assessments (PBAs), examine the issues related to credibility of the evidence from PBAs, and to provide practical examples of 'works in progress' from initial licensure through advanced degree programs in teacher education.
