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case studies foreign language (31 résultats)
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Case Studies in Foreign Language Placement: Practices and Possibilities
Langue: anglais
Edité par National Foreign Langauge Resource Center, 2008
ISBN 10 : 0980045908 ISBN 13 : 9780980045901
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 22,58
Expédition à EUR 2,24
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Case studies in foreign language placement: Practices and possibilities
Langue: anglais
Edité par National Foreign Langauge Resource Center, 2008
ISBN 10 : 0980045908 ISBN 13 : 9780980045901
Vendeur : Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 21,41
Expédition à EUR 3,39
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Case Studies in Foreign Language Placement: Practices and Possibilities
Langue: anglais
Edité par National Foreign Langauge Resource Center, 2008
ISBN 10 : 0980045908 ISBN 13 : 9780980045901
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 23,31
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Case studies in foreign language placement: Practices and possibilities
Langue: anglais
Edité par National Foreign Language Resource Center, 2008
ISBN 10 : 0980045908 ISBN 13 : 9780980045901
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 32,33
Expédition à EUR 11,48
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Ajouter au panierPaperback. Etat : Brand New. 220 pages. 0.60x7.40x9.50 inches. In Stock.
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Case Studies in Foreign Language Placement: Practices and Possibilities
Langue: anglais
Edité par National Foreign Langauge Resource Center, 2008
ISBN 10 : 0980045908 ISBN 13 : 9780980045901
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 29,74
Expédition à EUR 17,22
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Case Studies in Foreign Language Placement: Practices and Possibilities
Langue: anglais
Edité par National Foreign Langauge Resource Center, 2008
ISBN 10 : 0980045908 ISBN 13 : 9780980045901
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 40,85
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The Impact of Study Abroad on the Acquisition of Sociopragmatic Variation Patterns: The Case of Non-Native Speaker English Teachers (Intercultural Studies and Foreign Language Learning)
Livre 1 sur 9 : Intercultural Studies and Foreign Language LearningLangue: anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10 : 3034317026 ISBN 13 : 9783034317023
Vendeur : Tall Stories BA, Stoneyford, Irlande
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 47,30
Expédition à EUR 12
Expédition depuis Irlande vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Case Studies in Foreign Language Placement: Practices and Possibilities
Langue: anglais
Edité par NATL FOREIGN LANGUAGE RESOURCE, 2008
ISBN 10 : 0980045908 ISBN 13 : 9780980045901
EUR 27,90
Expédition à EUR 48,99
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. KlappentextAlthough most language programs make placement decisions on the basis of placement tests, there is surprisingly little published about different contexts and systems of placement testing. The present volume contains case studi.
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The Impact of Study Abroad on the Acquisition of Sociopragmatic Variation Patterns : The Case of Non-Native Speaker English Teachers. Intercultural Studies and Foreign Language Learning, Vol. 13.
Livre 1 sur 9 : Intercultural Studies and Foreign Language LearningLangue: anglais
Edité par Oxford, Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Wien : Peter Lang, 2014
ISBN 10 : 3034317026 ISBN 13 : 9783034317023
Vendeur : Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Allemagne
Membre d'association : BOEV GIAQ
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 40
Expédition à EUR 40
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierSoftcover. Etat : Gut. XIV, 296 pp., 25 fig. and 43 tables. A perfect copy. - Summary: This book investigates the study abroad profile of non-native speaker teachers of English, exploring the impact of studying abroad on the acquisition of sociopragmatic variation patterns and the relationship between such patterns and identity development. Introducing the concept of loci of learning, the book provides a compelling insight into the relationship between the duration of study abroad and the intensity and diversity of access to the target language. It then proceeds to explore the impact of varying degrees of intensity and diversity of language contact on the development of sociopragmatic variation patterns through a micro-analysis of recorded learner discourse. Finally, it maps the correlation between these linguistic patterns and the enactment of a compound identity. Linking ethnographic and quantitative data with extensive examples of learner discourse, the author offers a unique perspective on non-native speaker teachers of English. By turning the focus of study abroad research onto this group, who are not only learners but also disseminators of the language, this book fills a significant gap in current scholarship. ISBN 9783034317023 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 450.
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Case studies in foreign language placement : Practices and possibilities
Langue: anglais
Edité par University Of Hawaii (Nflrc) Sep 2008, 2008
ISBN 10 : 0980045908 ISBN 13 : 9780980045901
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 34,41
Expédition à EUR 62,03
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Although most language programs make placement decisions on the basis of placement tests, there is surprisingly little published about different contexts and systems of placement testing. The present volume contains case studies of placement programs in foreign language programs at the tertiary level across the United States. The different programs span the spectrum from large programs servicing hundreds of students annually to small language programs with very few students. The contributions to this volume address such issues as how the size of the program, presence or absence of heritage learners, and population changes affect language placement decisions.
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Evaluation Of Student Teachers Conception, Practice & Challenges Of Ar: The Case Of Student Teachers In The School Of Foreign Language Studies Of Haramaya University, Ethiopia
Langue: anglais
Edité par Lap Lambert Academic Publishing, 2012
ISBN 10 : 3659252719 ISBN 13 : 9783659252716
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 93,97
Expédition à EUR 11,48
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : Brand New. 88 pages. 8.66x5.91x0.20 inches. In Stock.
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Evaluation of Student Teachers' Conception, Practice & Challenges of AR | The Case of Student Teachers in the School of Foreign Language Studies of Haramaya University, Ethiopia
Langue: anglais
Edité par LAP Lambert Academic Publishing, 2012
ISBN 10 : 3659252719 ISBN 13 : 9783659252716
EUR 43,30
Expédition à EUR 70
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Evaluation of Student Teachers' Conception, Practice & Challenges of AR | The Case of Student Teachers in the School of Foreign Language Studies of Haramaya University, Ethiopia | Tadele Assefa Dinegde | Taschenbuch | Paperback | 88 S. | Englisch | 2012 | LAP Lambert Academic Publishing | EAN 9783659252716 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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![Image d'archives pour Enhancing Autonomy in Language Education: A Case-Based Approach to Teacher and Learner Development (Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE], 9) mis en vente par Ria Christie Collections](https://pictures.abebooks.com/isbn/9781614511960-fr-300.jpg)
Enhancing Autonomy in Language Education: A Case-Based Approach to Teacher and Learner Development (Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE], 9)
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 108,31
Expédition à EUR 13,75
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The Impact of Study Abroad on the Acquisition of Sociopragmatic Variation Patterns: The Case of Non-Native Speaker English Teachers (Intercultural Studies and Foreign Language Learning)
Livre 1 sur 9 : Intercultural Studies and Foreign Language LearningVendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 95,79
Expédition à EUR 28,70
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Ajouter au panierpaperback. Etat : Very Good. Very Good. Dust Jacket may NOT BE INCLUDED.CDs may be missing. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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From Chinese Teachers to US Teachers | Case Studies of Three Foreign-born Chinese Language Teacher Candidates
Langue: anglais
Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing, 2013
ISBN 10 : 3659387258 ISBN 13 : 9783659387258
EUR 61,35
Expédition à EUR 70
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. From Chinese Teachers to US Teachers | Case Studies of Three Foreign-born Chinese Language Teacher Candidates | Xiao Liu | Taschenbuch | 216 S. | Englisch | 2013 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659387258 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Enhancing Autonomy in Language Education: A Case-Based Approach to Teacher and Learner Development (Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE])
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 131,17
Expédition à EUR 7,46
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
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Enhancing Autonomy in Language Education: A Case-Based Approach to Teacher and Learner Development (Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE])
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 141,88
Expédition à EUR 3,39
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
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From Chinese Teachers to US Teachers: Case Studies of Three Foreign-born Chinese Language Teacher Candidates
Langue: anglais
Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing, 2013
ISBN 10 : 3659387258 ISBN 13 : 9783659387258
Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 218,77
Expédition à EUR 28,70
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EUR 43,42
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Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Ship out in 2 business day, And Fast shipping, Free Tracking number will be provided after the shipment.Syntax and grammar of the Chinese as a Foreign Language Teaching and Research [Chinese teaching case studies book series]Four Satisfaction guaranteed,or money back.
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EUR 45,17
Expédition à EUR 15,28
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Comprehensive Teaching Chinese as a Foreign Language Research on Chinese language teaching case studies book series].
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EUR 45,17
Expédition à EUR 15,28
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Reading and Writing Teaching Chinese as a Foreign Language Research on Chinese language teaching case studies book series].
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EUR 45,17
Expédition à EUR 15,28
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Chinese as a foreign language course outline and Teaching Patterns [Chinese language teaching case studies book series].
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Case Studies of Ideological and Political Education in Foreign Language Courses(Chinese Edition)
Langue: anglais
ISBN 10 : 7564852526 ISBN 13 : 9787564852528
EUR 108,04
Expédition à EUR 15,28
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Paperback. Pub Date: 2024-07 Publisher: Hunan Normal University Press This book contains 36 case studies on ideological and political education in courses. mainly involving foreign language teaching in English. French. Russian. Spanish. Korean. and Japanese. The courses covered include most core foreign language courses. such as *Introduction to English Literature*. *English Writing*. *College English*. *French Literature*. *Advanced French*. *Spanish Reading*. *Russian Society and Culture*. .
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National College of Foreign Language Teachers Series Research Methods Series: Second Language Research Statistics Case Studies(Chinese Edition)
Langue: chinois
Edité par Foreign Language Teaching and Research Press, 2013
ISBN 10 : 7513533385 ISBN 13 : 9787513533386
EUR 62,58
Expédition à EUR 15,28
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Ship out in 2 business day, And Fast shipping, Free Tracking number will be provided after the shipment.Paperback. Pub Date :2013-07-01 Pages: 192 Language: Chinese Publisher: Foreign Language Teaching and Research Press . National College of Foreign Language Teachers Series Research Methods Series: Second Language Research Statistics Case Studies by statistical analysis organization of each chapter as the key link . context clear . including a total of ten chapters: The first chapter introduces the basic concepts in statistics ; second chapter describes the commonly used statistical methods ; .Four Satisfaction guaranteed,or money back.
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Genuine Self textbook 009.020.902 new e-commerce case studies 2012 edition ZHAO Shou incense Foreign Language Teaching and Research Press(Chinese Edition)
Langue: chinois
Edité par Foreign Language Teaching and Researching Press, 2012
ISBN 10 : 7513524564 ISBN 13 : 9787513524568
EUR 68,78
Expédition à EUR 15,28
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Paperback. Pub Date: 2012-10-01 Pages: 351 Language: Chinese Publisher: Foreign Language Teaching and Research Press as an integral part of Chinese self-examination of higher education. its mandate is to promote self-study at this level of higher education. encourage self-help self-study. self-promoting. paved the Road to Success for each autodidact. Written for readers organization .
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Foreign Language and Literature Theory and Applications case studies Series: Toni Morrison novel literary ethical criticism(Chinese Edition)
Langue: chinois
Edité par Northeast Normal University Press, 2015
ISBN 10 : 7568103382 ISBN 13 : 9787568103381
EUR 69,87
Expédition à EUR 15,28
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Foreign Language and Literature Theory and Applications case studies Series: Toni Morrison novel literary ethical criticism.
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Study of contemporary foreign language library cultural style of the translator from the translation studies: translation the peony pavilion case studies(Chinese Edition)
ISBN 10 : 7313165722 ISBN 13 : 9787313165725
EUR 61,05
Expédition à EUR 15,28
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Paperback. Pub Date: 2017-02-01 Pages: 149 Language: Chinese. English Publisher: Shanghai jiaotong university press. the study of contemporary foreign Language library cultural style of the translator from the translation studies: a case study of the peony pavilion translation from the perspective of cultural translation. define the connotation of cultural translation. translators are discussed in.
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Principles of effective teaching middle school English in the new curriculum ideas. strategies and case studies of Foreign Language Education and Research Library(Chinese Edition)
ISBN 10 : 7568010813 ISBN 13 : 9787568010818
EUR 75,19
Expédition à EUR 15,28
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Paperback. Pub Date: 2018-06-01 Pages: 187 Language: Chinese. English Publisher: Huazhong University Press principles of effective teaching in English secondary schools under the new curriculum ideas. strategies and case studies of Foreign Language Education and Research Library is divided into to Chapter XI. The first chapter presents the results of this study questionnaires and interviews; The second chapter discusses a new lesson .
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Readme emotion and foreign language performance of multiple case studies (in English) under dynamical systems theory(Chinese Edition)
ISBN 10 : 7313205325 ISBN 13 : 9787313205322
EUR 115,25
Expédition à EUR 15,28
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Paperback. Pub Date: 2018-12-01 Pages: 258 Language: English Publisher: theoretical perspectives through dynamic system aimed at Shanghai Jiaotong University Publishing House emotional and foreign language performance of multiple case studies (in English) under dynamical systems theory readme nonlinear interaction between emotion and language performance readme Foreign language Learners. dynamic.
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Evaluation of Student Teachers' Conception, Practice & Challenges of AR : The Case of Student Teachers in the School of Foreign Language Studies of Haramaya University, Ethiopia
Langue: anglais
Edité par LAP Lambert Academic Publishing, 2012
ISBN 10 : 3659252719 ISBN 13 : 9783659252716
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 49
Expédition à EUR 60,75
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study assesses student teachers conception, practice and challenges of action research project during practicum. The subjects of the study were student teachers, University supervisors and school-based supervisors. The depictions of descriptive analyses show that the student teachers did not make considerable efforts in undertaking action research project however they seemed to show positive attitude towards it. In addition, lack of enough research skills, the insufficiency of English language teaching research courses offered and lack of professional support and encouragement from supervisors were some of the most serious research constraints reported to hamper their involvement in action research. This book also discussed the involvement of student teachers in action research would help to contribute to their professional development, in particular, and contribute to the betterment of English language teaching in general.
