Characterisation personal learning environment (10 résultats)
Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 59,37
EUR 13,99 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 75,90
EUR 3,46 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. 104.
Langue : anglais
Edité par Springer Verlag, 2013
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 76,41
EUR 11,68 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : Brand New. 2013 edition. 102 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Langue : anglais
Edité par Springer, Springer, 2013
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 58,39
EUR 60,86 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This work focuses on the characterization of adult lifelong learners' Personal Learning Environments (PLEs) by implicit and explicit tools of personalization. It aims aims toward creating a system for the development of a learning path for the characte…risation of PLE for adult life learners. The synergy of formal and informal learning in the dynamic construction of a lifelong learner's PLE is fully explored, with the recognition that the majority of learning, especially for life long learners, occurs outside traditional learning formats.Specifically, this volume discusses the design, implementation, and validation of the SSW4LL (Social Semantic Web for Lifelong Learners) format, and the the SSW4LL system, built on Moodle 2.0 integrated with an adaptive mechanism (conditional activities) and some tools of Social Semantic Web (Semantic MediaWiki, Diigo and Google+). With thoroughly grounded cases studies, this volume makes the case that these systems are suitable to provide a dynamically personalized learning environment to the lifelong learner. All of these environments are fully discussed and cases made for each as a tool for constructing adult learners' PLEs.
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Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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EUR 50,40
EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Characterisation of a Personal Learning Environment as a Lifelong Learning Tool | Sabrina Leone | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | xiv | Englisch | 2013 | Springer | EAN 9781461462736 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]ha…rtmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
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Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-UniMispah books
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EUR 117,91
EUR 29,20 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback. Etat : Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Langue : anglais
Edité par Springer New York Mrz 2013, 2013
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 53,49
EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware - This work focuses on the characterization of adult lifelong learners' Personal Learning Environments (PLEs) by implicit and explicit tools of personalization. It aims aims toward creating a system for the development of a learning path… for the characterisation of PLE for adult life learners. The synergy of formal and informal learning in the dynamic construction of a lifelong learner's PLE is fully explored, with the recognition that the majority of learning, especially for life long learners, occurs outside traditional learning formats.Specifically, this volume discusses the design, implementation, and validation of the SSW4LL (Social Semantic Web for Lifelong Learners) format, and the the SSW4LL system, built on Moodle 2.0 integrated with an adaptive mechanism (conditional activities) and some tools of Social Semantic Web (Semantic MediaWiki, Diigo and Google+). With thoroughly grounded cases studies, this volume makes the case that these systems are suitable to provide a dynamically personalized learning environment to the lifelong learner. All of these environments are fully discussed and cases made for each as a tool for constructing adult learners' PLEs. 104 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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EUR 75,81
EUR 7,59 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. Print on Demand pp. 104 18 Illus. (17 Col.).
Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 77,74
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 104.
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Langue : anglais
Edité par Springer, Springer Mär 2013, 2013
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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EUR 53,49
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -¿This work focuses on the characterization of adult lifelong learners¿ Personal Learning Environments (PLEs)by implicit and explicit tools of personalization.It aimsaims toward creating a system for the development of a learning path for th…e characterisation of PLE for adult life learners. The synergy of formal and informal learning in the dynamic construction of a lifelong learner¿s PLEis fullyexplored, with the recognition that the majority oflearning, especially for life long learners,occurs outside traditional learning formats.Specifically, this volume discusses the design, implementation, and validation of the SSW4LL (Social Semantic Web for Lifelong Learners) format, and thethe SSW4LL system, built on Moodle 2.0 integrated with an adaptive mechanism (conditional activities) and some tools of Social Semantic Web (Semantic MediaWiki, Diigo and Google+).With thoroughly grounded cases studies, this volumemakes the case that these systemsare suitable to provide a dynamically personalized learning environment to the lifelong learner. All of these environments are fully discussed and cases made for each as a tool for constructing adult learners' PLEs.¿Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld 104 pp. Englisch.
