Developing competent teachers (47 résultats)
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Developing Emotionally Competent Teachers : Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education
Langue : anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
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EUR 2,32 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Langue : anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
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Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 15 disponible(s)
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Langue : anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
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Langue : anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, CH, 2012
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Paperback. Etat : New. Classrooms are emotional places, filled at different times with enjoyment, excitement, anger, hurt and boredom. The teacher's skill in working with emotional information and in regulating their own and their pupils' emotion impacts upon what and how pupils learn. But what emotional competence do teachers n…eed? Can they learn this in pre-service teacher education? And should this kind of ability even be categorised as emotional skill, competence or intelligence? Given recent policy initiatives in this area, these questions have become increasingly pressing. This book focuses on how pre-service student teachers develop the competence to work in and with the emotionally rich life of the classroom. Building on the concept of emotional intelligence, it examines the skills used by student teachers in perceiving and regulating emotions, generating particular emotional states to facilitate particular types of thinking, and understanding the processes of emotional change in their classroom. Drawing on both qualitative and quantitative data, it explores what pre-service teachers can be seen to have learned through an emotional competence training programme and how this impacted upon their teaching.
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Developing Emotionally Competent Teachers : Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education
Langue : anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
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EUR 17,56 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-UniTHE SAINT BOOKSTORE
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 3,51 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Etat : New. In.
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 11,71 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : Brand New. 227 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
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EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
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Developing Emotionally Competent Teachers : Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education
Langue : anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 17,56 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Langue : anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Pieterlen, 2012
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Paperback. Etat : new. Paperback. Classrooms are emotional places, filled at different times with enjoyment, excitement, anger, hurt and boredom. The teachers skill in working with emotional information and in regulating their own and their pupils emotion impacts upon what and how pupils learn. But what emotional competence do t…eachers need? Can they learn this in pre-service teacher education? And should this kind of ability even be categorised as emotional skill, competence or intelligence? Given recent policy initiatives in this area, these questions have become increasingly pressing. This book focuses on how pre-service student teachers develop the competence to work in and with the emotionally rich life of the classroom. Building on the concept of emotional intelligence, it examines the skills used by student teachers in perceiving and regulating emotions, generating particular emotional states to facilitate particular types of thinking, and understanding the processes of emotional change in their classroom. Drawing on both qualitative and quantitative data, it explores what pre-service teachers can be seen to have learned through an emotional competence training programme and how this impacted upon their teaching. Building on the concept of emotional intelligence, this book examines the skills used by student teachers in perceiving and regulating emotions, generating particular emotional states to facilitate particular types of thinking, and understanding the processes of emotional change in their classroom. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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EUR 67,33
EUR 9,23 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Developing Emotionally Competent Teachers : Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education
Langue : anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 61,81
EUR 17,56 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Langue : anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, CH, 2012
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Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-UniRarewaves.com UK
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EUR 56,23
EUR 76,11 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 13 disponible(s)
Paperback. Etat : New. Classrooms are emotional places, filled at different times with enjoyment, excitement, anger, hurt and boredom. The teacher's skill in working with emotional information and in regulating their own and their pupils' emotion impacts upon what and how pupils learn. But what emotional competence do teachers n…eed? Can they learn this in pre-service teacher education? And should this kind of ability even be categorised as emotional skill, competence or intelligence? Given recent policy initiatives in this area, these questions have become increasingly pressing. This book focuses on how pre-service student teachers develop the competence to work in and with the emotionally rich life of the classroom. Building on the concept of emotional intelligence, it examines the skills used by student teachers in perceiving and regulating emotions, generating particular emotional states to facilitate particular types of thinking, and understanding the processes of emotional change in their classroom. Drawing on both qualitative and quantitative data, it explores what pre-service teachers can be seen to have learned through an emotional competence training programme and how this impacted upon their teaching.
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Developing Emotionally Competent Teachers : Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 73,25
EUR 61,73 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Classrooms are emotional places, filled at different times with enjoyment, excitement, anger, hurt and boredom. The teacher's skill in working with emotional information and in regulating their own and their pupils' emotion impacts upon what and how pu…pils learn. But what emotional competence do teachers need Can they learn this in pre-service teacher education And should this kind of ability even be categorised as emotional skill, competence or intelligence Given recent policy initiatives in this area, these questions have become increasingly pressing. This book focuses on how pre-service student teachers develop the competence to work in and with the emotionally rich life of the classroom. Building on the concept of emotional intelligence, it examines the skills used by student teachers in perceiving and regulating emotions, generating particular emotional states to facilitate particular types of thinking, and understanding the processes of emotional change in their classroom. Drawing on both qualitative and quantitative data, it explores what pre-service teachers can be seen to have learned through an emotional competence training programme and how this impacted upon their teaching.
Langue : anglais
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Pieterlen, 2012
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Vendeur : AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustralieAussieBookSeller
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EUR 32,52 expéditionExpédition depuis Australie vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback. Etat : new. Paperback. Classrooms are emotional places, filled at different times with enjoyment, excitement, anger, hurt and boredom. The teachers skill in working with emotional information and in regulating their own and their pupils emotion impacts upon what and how pupils learn. But what emotional competence do t…eachers need? Can they learn this in pre-service teacher education? And should this kind of ability even be categorised as emotional skill, competence or intelligence? Given recent policy initiatives in this area, these questions have become increasingly pressing. This book focuses on how pre-service student teachers develop the competence to work in and with the emotionally rich life of the classroom. Building on the concept of emotional intelligence, it examines the skills used by student teachers in perceiving and regulating emotions, generating particular emotional states to facilitate particular types of thinking, and understanding the processes of emotional change in their classroom. Drawing on both qualitative and quantitative data, it explores what pre-service teachers can be seen to have learned through an emotional competence training programme and how this impacted upon their teaching. Building on the concept of emotional intelligence, this book examines the skills used by student teachers in perceiving and regulating emotions, generating particular emotional states to facilitate particular types of thinking, and understanding the processes of emotional change in their classroom. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Developing Emotionally Competent Teachers | Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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EUR 73,25
EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Developing Emotionally Competent Teachers | Emotional Intelligence and Pre-Service Teacher Education | Roland Tormey (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2012 | Peter Lang | EAN 9783034307864 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[do…t]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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EUR 139,10
EUR 17,56 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 156,46
EUR 2,32 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
Etat : As New. Unread book in perfect condition.
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 158,58
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
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