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Developmental Linear Algebra
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 42,83
Expédition à EUR 7,59
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Developmental Linear Algebra
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 49,02
Expédition à EUR 3,49
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Developmental Linear Algebra
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 44,02
Expédition à EUR 9,95
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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-
The Effects Of Using Technology To Teach Algebra: The Effects Of Using Technology To Teach African-American Developmental College Students How To Solve Linear Equations
Langue: anglais
Edité par Lap Lambert Academic Publishing, 2009
ISBN 10 : 3838322177 ISBN 13 : 9783838322179
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 118,25
Expédition à EUR 11,67
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Ajouter au panierPaperback. Etat : Brand New. 160 pages. 8.66x5.91x0.37 inches. In Stock.
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Developmental Linear Algebra
Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 192,38
Expédition à EUR 29,18
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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The Effects of Using Technology to Teach Algebra : The Effects of Using Technology to Teach African-American Developmental College Students How to Solve Linear Equations
Langue: anglais
Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing, 2009
ISBN 10 : 3838322177 ISBN 13 : 9783838322179
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 59,71
Expédition à EUR 61,28
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This dissertation is a report of a quantitative study on the effectiveness of using technology to teach African-American developmental students how to solve linear equations. This study was conducted at Alabama State University, a historically African-American university in the central region of Alabama. The Learning Equation (TLE) from BrooksCole Thomson Learning, Inc., was the technological tool used in this study. TLE is a Standards-based, integrated learning system software product, designed to replace the traditional textbook and lecture (BrooksCole Thomson Learning, Inc., 2001). As an instructor in the mathematics developmental department at this university, the researcher was able to solicit and receive support from the university to have TLE installed on the appropriate computers. The Fennema-Sherman Mathematics Attitudes Scales was administered to determine the effect of technology on students attitudes, confidences and anxieties towards mathematics.
