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Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum: Emerging Trends
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference (edition 1), 2012
ISBN 10 : 1466600322 ISBN 13 : 9781466600324
Vendeur : BooksRun, Philadelphia, PA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum: Emerging Trends
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2012
ISBN 10 : 1466600322 ISBN 13 : 9781466600324
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 172,32
Expédition à EUR 13,89
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Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum
Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 179,08
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Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum
Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-Unis
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Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum: Emerging Trends
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2011
ISBN 10 : 1466600322 ISBN 13 : 9781466600324
EUR 189,64
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Ajouter au panierGebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnAlthough Web-based technologies have fundamentally changed human interaction and behavior in many ways, they have not yet had a considerable impact on theory and practice in education. Encouraging open communication about the oppo.
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Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 254,25
Expédition à EUR 3,46
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
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Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 260,73
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Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum | Emerging Trends
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2011
ISBN 10 : 1466600322 ISBN 13 : 9781466600324
EUR 196,60
Expédition à EUR 70
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum | Emerging Trends | Eugenia M. W. Ng (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2011 | Information Science Reference | EAN 9781466600324 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 263,75
Expédition à EUR 9,95
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Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum : Emerging Trends
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2012
ISBN 10 : 1466600322 ISBN 13 : 9781466600324
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 236,89
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Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Although Web-based technologies have fundamentally changed human interaction and behavior in many ways, they have not yet had a considerable impact on theory and practice in education. Encouraging open communication about the opportunities, challenges, and potential issues introduced by new methods in Web-based teaching and training is key to helping teachers, students, practitioners, and policymakers understand how new technologies will impact modern education. Evaluating the Impact of Technology on Learning, Teaching, and Designing Curriculum: Emerging Trends provides a forum for researchers and practitioners to discuss the current and potential impact of online learning and training and to formulate methodologies for the creation of effective learning systems. This book investigates user experiences, design, evaluation, and management of Web-based training in the classroom and workplace, offering suggestions for researchers and decision-makers involved in the study of the important relationship between technology and learning.
