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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press (edition 1), 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : BooksRun, Philadelphia, PA, Etats-Unis
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : Wonder Book, Frederick, MD, Etats-Unis
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : Wonder Book, Frederick, MD, Etats-Unis
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Royaume-Uni
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Royaume-Uni
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Royaume-Uni
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (New Directions in Language Teaching)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : Books for Libraries, Inc., Santa Clarita, CA, Etats-Unis
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EUR 18,04
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : Book Express (NZ), Shannon, Nouvelle-Zélande
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Ajouter au panierPaperback. Etat : Good. 208 pages. DelaminatingRecognizing that teachers are often involved in planning and developing cours es as part of their responsibilities, the authors have set out to describe the f actors which must be considered in constructing courses and materials. They cove.
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New Directions in Language Teaching: Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : Bookbot, Prague, Rébublique tchèque
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Ajouter au panierSoftcover. Etat : Fine. Abnutzung / Risse - leicht; Vergilbt / ausgeblichen. Recognizing that teachers are often involved in planning and developing courses as part of their responsibilities, the authors have set out to describe the factors which must be considered in constructing courses and materials. They cover: the fact-finding stage, establishing realistic goals, surveying existing programmes, realizing goals through instructional plans, selecting the shape of the syllabus, and considerations involved in constructing communicative curricula and syllabuses. All of these aspects are considered against current theories of language learning. Examples of different types of materials are discussed, and the process of creating materials is described as the link between the syllabus and the audience. It ends with a survey of the practical issues involved in organizing writing projects. It is intended for teachers (and teachers in training) who may be involved in course planning and materials development either on a larger scale, or simply within their own institution.
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
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Guidance and training in language learning ability (basic module of secondary vocational education programs under the national reform plan for new teaching materials supporting the book)
Langue: anglais
Edité par Higher Education Pub. Date :2010-12-01 version 1, 2000
ISBN 10 : 7040268639 ISBN 13 : 9787040268638
EUR 39,51
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Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Ship out in 2 business day, And Fast shipping, Free Tracking number will be provided after the shipment.Pages Number: 86 Publisher: Higher Education Pub. Date :2010-12-01 version 1.Four Satisfaction guaranteed,or money back.
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Where Have All the Textbooks Gone? : Toward Sustainable Provision of Teaching and Learning Materials in Sub-saharan Africa -Language: french
Langue: français
Edité par World Bank Publications, 2015
ISBN 10 : 1464807167 ISBN 13 : 9781464807169
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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EUR 40,45
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Where Have All the Textbooks Gone? : Toward Sustainable Provision of Teaching and Learning Materials in Sub-saharan Africa -Language: french
Langue: français
Edité par World Bank Publications, 2015
ISBN 10 : 1464807167 ISBN 13 : 9781464807169
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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Materials for Language Learning and Teaching. Edited by Bikram K Das.
Langue: anglais
Edité par SEAMEO Regional Language Centre, Singapore,, 1988
ISBN 10 : 9971740346 ISBN 13 : 9789971740344
Vendeur : Antiquariat Christoph Wilde, Düsseldorf, Allemagne
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EUR 15
Expédition à EUR 45
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Ajouter au panierX, 148 S. Orig.-Broschur (= Anthology Series 22). - Laminierung des Einbands löst sich an den Rändern vom Karton. Buchblock gebrochen; einige Seiten dort stark gelockert. Text mit Anstreichungen.
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secondary vocational education curriculum reform of the national planning of new teaching materials supporting the book: Guidance and Training for Language Learning (Development modules)(Chinese Edition)
Langue: anglais
Edité par Higher Education Press Pub. Date :2010-07-01, 2000
ISBN 10 : 7040296586 ISBN 13 : 9787040296587
EUR 49,05
Expédition à EUR 15,76
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Ajouter au panierSoft cover. Etat : New. Language:Chinese.Author:LU YING ZHEN LU YING ZHEN.Binding:Soft cover.Publisher:Higher Education Press Pub. Date :2010-07-01.
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
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EUR 56,49
Expédition à EUR 13,90
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press 1986-11-27, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 52,82
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Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Where Have All the Textbooks Gone? : Toward Sustainable Provision of Teaching and Learning Materials in Sub-saharan Africa -Language: french
Langue: français
Edité par World Bank Publications, 2015
ISBN 10 : 1464807167 ISBN 13 : 9781464807169
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 35,90
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Where Have All the Textbooks Gone? : Toward Sustainable Provision of Teaching and Learning Materials in Sub-saharan Africa -Language: french
Langue: français
Edité par World Bank Publications, 2015
ISBN 10 : 1464807167 ISBN 13 : 9781464807169
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 43,08
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Chinese institutions of higher learning art design teaching materials: sketch form and language (16 format in 2009)
Edité par Liaoning Fine Arts Publishing House, 2000
ISBN 10 : 7531435098 ISBN 13 : 9787531435099
EUR 39,84
Expédition à EUR 15,76
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Ship out in 2 business day, And Fast shipping, Free Tracking number will be provided after the shipment.Paperback. Pub Date :2007-06-03 Pages: 144 Publisher: Liaoning Fine Arts Publishing House sheets:Four Satisfaction guaranteed,or money back.
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Cambridge Language Teaching Library: Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 105,06
Expédition à EUR 9,19
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. Course planning and development, in the context of current theories of language learning. Series: Cambridge Language Teaching Library. Num Pages: 208 pages, illustrations, bibliography, index. BIC Classification: EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 230 x 154 x 13. Weight in Grams: 330. . 1986. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Language - seventh grade the next volume - with PEP - Textbook Express - the case study teaching materials interpretation - with donated materials learning(Chinese Edition)
Langue: anglais
ISBN 10 : 751123366X ISBN 13 : 9787511233660
EUR 57,56
Expédition à EUR 15,76
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Language:Chinese.Pub Date :2012-11-1 Pages: 228 Publisher: Guangming Daily book basic knowledge and basic skills . the basic approach . the basic capabilities as the main line . the case for Interpretation of the learning materials . through the logic of inter- section . delivery progressive reflect the level of learning and knowledge and methods . integration capabilities . and guide students' independent learning materials. Basics is the basic prerequisite skills . basic skills are in the p.
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Guidance and training in language learning ability (based on modules of secondary vocational education curriculum reform national planning new teaching materials supporting the book)
Langue: chinois
Edité par Higher Education Pub. Date :2010-05-01 version 1, 2000
ISBN 10 : 7040261715 ISBN 13 : 9787040261714
EUR 38,06
Expédition à EUR 15,76
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Ship out in 2 business day, And Fast shipping, Free Tracking number will be provided after the shipment.Pages Number: 73 Publisher: Higher Education Pub. Date :2010-05-01 version 1.Four Satisfaction guaranteed,or money back.
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Language - nine grade book - with PEP - Textbook Express - the case study teaching materials interpretation - with donated materials learning(Chinese Edition)
Langue: anglais
ISBN 10 : 7511231675 ISBN 13 : 9787511231673
EUR 58,38
Expédition à EUR 15,76
Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Pub Date :2012-9-1 Pages: 243 Publisher: Guangming Daily Excel optimize the fast lane school textbook series case teaching materials Interpretation: Language ( 9th grade lower volumes ) ( with PEP ) is the core proposition language examinations elements and orientation. students develop a foothold . This series of four bases main line. simple to complicated . Collateral Damage . Its content and the core content of teacher lesson plans consistent teaching and learning to achieve docking. addre.
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Educommunication in the classroom | Sharing practices and materials in Portuguese language teaching and learning
Langue: anglais
Edité par Our Knowledge Publishing, 2024
ISBN 10 : 620762100X ISBN 13 : 9786207621002
EUR 56,30
Expédition à EUR 70
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Educommunication in the classroom | Sharing practices and materials in Portuguese language teaching and learning | Andreia M. Castiglioni de Araujo | Taschenbuch | Englisch | 2024 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786207621002 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Cambridge Language Teaching Library: Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning
Langue: anglais
Edité par Cambridge University Press, 1986
ISBN 10 : 052127642X ISBN 13 : 9780521276429
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 119,62
Expédition à EUR 10,50
Expédition depuis Irlande vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. Course planning and development, in the context of current theories of language learning. Series: Cambridge Language Teaching Library. Num Pages: 208 pages, illustrations, bibliography, index. BIC Classification: EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 230 x 154 x 13. Weight in Grams: 330. . 1986. Paperback. . . . .
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EUR 40,50
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Expédition depuis Chine vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Ship out in 2 business day, And Fast shipping, Free Tracking number will be provided after the shipment.Paperback. Pub Date :2013-06-01 Pages: 74 Language: Chinese Publisher: Higher Education Press secondary vocational education curriculum reform teaching materials supporting national planning new books : language learning guidance and competence training ( basic module ) (Vol.1 ) ( revised edition ) is a secondary vocational education curriculum reform national planning new textbook language ( base module ) on the book ( revised edition ) supporting workbooks . The book is a total of six units.Four Satisfaction guaranteed,or money back.
