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WORD SEARCH BIBLE VERSES GOD IS WITH US FOR KIDS AGES 7 AND UP: 90 Large Print Fun and Educational Christian Puzzles Book With Powerful Knowledge Of . - It is an Awesome Bible Study Game
Vendeur : HPB-Diamond, Dallas, TX, Etats-Unis
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EUR 4,49
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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WORD SEARCH BIBLE VERSES GOD IS WITH US FOR KIDS AGES 7 AND UP: 90 Large Print Fun and Educational Christian Puzzles Book With Powerful Knowledge Of . - It is an Awesome Bible Study Game
Vendeur : Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 6,23
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Towards Powerful Educational Knowledge : Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 57,19
Expédition à EUR 2,31
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik (Paperback or Softback)
Vendeur : BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Etats-Unis
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
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Towards Powerful Educational Knowledge : Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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EUR 57,90
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Towards Powerful Educational Knowledge
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
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EUR 62,13
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Towards Powerful Educational Knowledge : Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
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EUR 52,88
Expédition à EUR 17,51
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
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EUR 62,90
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 59,08
Expédition à EUR 15,23
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Towards Powerful Educational Knowledge : Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 59,07
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
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EUR 74,14
Expédition à EUR 3,49
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
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EUR 70,44
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 78,62
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-Unis
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Towards Powerful Educational Knowledge : Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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EUR 199,23
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Towards Powerful Educational Knowledge : Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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EUR 200,20
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
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EUR 202,59
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Towards Powerful Educational Knowledge : Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
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EUR 190,72
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
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EUR 205,90
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Towards Powerful Educational Knowledge : Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
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EUR 198,32
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
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EUR 206,53
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
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EUR 223,51
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
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EUR 230,83
Expédition à EUR 9,95
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Towards Powerful Educational Knowledge
Langue: anglais
Edité par Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10 : 1032712783 ISBN 13 : 9781032712789
Vendeur : Rarewaves.com USA, London, LONDO, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 251,39
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Ajouter au panierHardback. Etat : New. This book explores what constitutes valid or powerful educational knowledge and the role of educational theorising in questions of educational practice. It examines the challenges facing the 'deliberative' educational knowledge traditions of educational foundations, curriculum theory and Didaktik as a consequence of the rising tide of empiricism in educational research, the 'what works' agenda in global educational reform and internal fragmentation within the traditions themselves. By examining the potential for the reconfiguration or reconstruction of these traditions, the book explores the possibility of reinvigorating deliberative educational theorising in ways that could provide a meaningful basis for educators to conceptualise their practice, and a robust response to policies that seek to narrow educational activity to a focus solely on learning outcomes and technical efficiency.This insightful volume will be of interest to all those concerned about the future of education, and particular the relationship between educational theory and educational practice in curriculum studies, teacher education and professional development. It will be a key resource for teachers, curriculum developers, policy makers and researchers in the field of curriculum theory and didactics. The book was originally published as a special issue of Journal of Curriculum Studies.
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 263,47
Expédition à EUR 14,59
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : Brand New. 127 pages. 9.69x6.88x10.00 inches. In Stock.
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Towards Powerful Educational Knowledge
Langue: anglais
Edité par Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10 : 1032712783 ISBN 13 : 9781032712789
Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 237,15
Expédition à EUR 75,88
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierHardback. Etat : New. This book explores what constitutes valid or powerful educational knowledge and the role of educational theorising in questions of educational practice. It examines the challenges facing the 'deliberative' educational knowledge traditions of educational foundations, curriculum theory and Didaktik as a consequence of the rising tide of empiricism in educational research, the 'what works' agenda in global educational reform and internal fragmentation within the traditions themselves. By examining the potential for the reconfiguration or reconstruction of these traditions, the book explores the possibility of reinvigorating deliberative educational theorising in ways that could provide a meaningful basis for educators to conceptualise their practice, and a robust response to policies that seek to narrow educational activity to a focus solely on learning outcomes and technical efficiency.This insightful volume will be of interest to all those concerned about the future of education, and particular the relationship between educational theory and educational practice in curriculum studies, teacher education and professional development. It will be a key resource for teachers, curriculum developers, policy makers and researchers in the field of curriculum theory and didactics. The book was originally published as a special issue of Journal of Curriculum Studies.
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 386,80
Expédition à EUR 9,18
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. 2024. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Towards Powerful Educational Knowledge: Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Edition originale
EUR 441,13
Expédition à EUR 10,50
Expédition depuis Irlande vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. 2024. 1st Edition. hardcover. . . . . .
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Towards Powerful Educational Knowledge (Paperback)
Langue: anglais
Edité par Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10 : 1032712791 ISBN 13 : 9781032712796
Vendeur : Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 51,81
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : new. Paperback. This book explores what constitutes valid or powerful educational knowledge and the role of educational theorising in questions of educational practice. It examines the challenges facing the deliberative educational knowledge traditions of educational foundations, curriculum theory and Didaktik as a consequence of the rising tide of empiricism in educational research, the what works agenda in global educational reform and internal fragmentation within the traditions themselves. By examining the potential for the reconfiguration or reconstruction of these traditions, the book explores the possibility of reinvigorating deliberative educational theorising in ways that could provide a meaningful basis for educators to conceptualise their practice, and a robust response to policies that seek to narrow educational activity to a focus solely on learning outcomes and technical efficiency.This insightful volume will be of interest to all those concerned about the future of education, and particular the relationship between educational theory and educational practice in curriculum studies, teacher education and professional development. It will be a key resource for teachers, curriculum developers, policy makers and researchers in the field of curriculum theory and didactics. The book was originally published as a special issue of Journal of Curriculum Studies. This book explores what constitutes valid or powerful educational knowledge and the role of educational theorising in questions of educational practice. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
