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ISBN 10 : 052168952X ISBN 13 : 9780521689526
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Ajouter au panierEtat : New. This book bridges the gap between the theory and practice of task-based language teaching through accounts of classroom-based research. Editor(s): Branden, Kris van den. Series Editor(s): Long, Michael H.; Richards, Jack C. Series: Cambridge Applied Linguistics. Num Pages: 296 pages, Illustrations. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 227 x 154 x 18. Weight in Grams: 478. . 2006. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Task-based language teaching (TBLT) has been attracting the attention of researchers, curriculum developers, teacher trainers and language teachers for many years. However, much of the available literature and research has been from a psycholinguistic perspective, driven by the desire to understand how people acquire a second language. Far less research has been carried out as to whether TBLT works for real teachers and real learners in a classroom environment. This book aims to offer a unique contribution by uniting a discussion of task-based pedagogical principles with descriptions of their application to real life language education problems. It provides an account of the many challenges and obstacles that the implementation of TBLT raises and discusses the different options for overcoming them. The book contains a substantial body of research from Flanders, where the implementation of TBLT has been a nationwide project for fifteen years in primary, secondary and adult education.
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Edité par Foreign Language Teaching and Research Press Pub. Date :2011-3-1, 2000
ISBN 10 : 7513506051 ISBN 13 : 9787513506052
Vendeur : liu xing, Nanjing, JS, Chine
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Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Pages Number: 225 Publisher: Foreign Language Teaching and Research Press Pub. Date :2011-3-1. This book explores the principles of task-based language teaching and describes these principles in the actual teaching. will unite the two. designed for the task-based language teaching contribute to a rich literature. The book describes the implementation of task-based language teaching when many of the problems and obstacles and explored to address and overcome these problems and obstacles of dif.
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ISBN 10 : 052168952X ISBN 13 : 9780521689526
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