Visual methodologies digital tools (23 résultats)
Langue : anglais
Edité par Springer, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Couverture souple
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 116,87
EUR 14,03 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Couverture rigide
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 116,87
EUR 14,03 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 3,51 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. 246.
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Langue : anglais
Edité par Springer, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Visual Methodologies and Digital Tools for Researching with Young Children | Transforming Visuality | Marilyn Fleer (u. a.) | Taschenbuch | International Perspectives on Early Childhood Education and Development | vi | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319343099 | Verantwortliche Person für die EU: Sp…ringer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Langue : anglais
Edité par Springer Verlag, 2013
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 156,79
EUR 14,64 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Hardcover. Etat : Brand New. 238 pages. 9.25x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 106,99
EUR 61,88 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book makes an original contribution to researching child-community development so that those with specific interests in early childhood education have new theoretical tools to guide their research practices. The book explicitly theorises the use o…f digital visual tools from a cultural-historical perspective. It also draws upon a range of post-structuralist concepts for moving research and scholarship forward. Examples of visual technologies from research in different cultural communities are foregrounded. In particular this book introduces contemporary methodologies for researching child and community development with a focus on visual methodology so the dynamics of development can be captured over time and analysed historically, culturally, socially, ecologically and psychologically through a range of iterative techniques. Visual technology was not freely available in Vygotsky's time for example, and therefore potentially represents an extension of his genetic experimental approach to researching child development. The book presents a range of methodological arguments about research into child and community development through which new conceptions for research centred on young children have been created. The authors of the chapters also discuss why a more holistic, dynamic and ethical view of research is needed for generating new knowledge about child development in a range of cultural contexts.
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Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing, 2013
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 106,99
EUR 62,68 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book makes an original contribution to researching child-community development so that those with specific interests in early childhood education have new theoretical tools to guide their research practices. The book explicitly theorises the use of digit…al visual tools from a cultural-historical perspective. It also draws upon a range of post-structuralist concepts for moving research and scholarship forward. Examples of visual technologies from research in different cultural communities are foregrounded. In particular this book introduces contemporary methodologies for researching child and community development with a focus on visual methodology so the dynamics of development can be captured over time and analysed historically, culturally, socially, ecologically and psychologically through a range of iterative techniques. Visual technology was not freely available in Vygotsky's time for example, and therefore potentially represents an extension of his genetic experimental approach to researching child development. The book presents a range of methodological arguments about research into child and community development through which new conceptions for research centred on young children have been created. The authors of the chapters also discuss why a more holistic, dynamic and ethical view of research is needed for generating new knowledge about child development in a range of cultural contexts.
Langue : anglais
Edité par Springer Verlag, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 154,76
EUR 35,13 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : Brand New. reprint edition. 244 pages. 9.25x6.10x0.55 inches. In Stock.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 196,25
EUR 3,51 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. 238.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItalieBrook Bookstore On Demand
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EUR 5,50 expéditionExpédition depuis Italie vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Langue : anglais
Edité par Springer, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : Basi6 International, Irving, TX, Etats-UnisBasi6 International
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Etat : Brand New. New. US edition. Print on demand title. Delivery takes 20-25 days. Excellent Customer Service.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : Basi6 International, Irving, TX, Etats-UnisBasi6 International
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Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Edité par Springer, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Edité par Springer International Publishing Aug 2016, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book makes an original contribution to researching child-community development so that those with specific interests in early childhood education have new theoretical tools to guide their research practices. The book explicitly the…orises the use of digital visual tools from a cultural-historical perspective. It also draws upon a range of post-structuralist concepts for moving research and scholarship forward. Examples of visual technologies from research in different cultural communities are foregrounded. In particular this book introduces contemporary methodologies for researching child and community development with a focus on visual methodology so the dynamics of development can be captured over time and analysed historically, culturally, socially, ecologically and psychologically through a range of iterative techniques. Visual technology was not freely available in Vygotsky's time for example, and therefore potentially represents an extension of his genetic experimental approach to researching child development. The book presents a range of methodological arguments about research into child and community development through which new conceptions for research centred on young children have been created. The authors of the chapters also discuss why a more holistic, dynamic and ethical view of research is needed for generating new knowledge about child development in a range of cultural contexts. 244 pp. Englisch.
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Edité par Springer International Publishing Nov 2013, 2013
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book makes an original contribution to researching child-community development so that those with specific interests in early childhood education have new theoretical tools to guide their research practices. The book explicitly theorises…the use of digital visual tools from a cultural-historical perspective. It also draws upon a range of post-structuralist concepts for moving research and scholarship forward. Examples of visual technologies from research in different cultural communities are foregrounded. In particular this book introduces contemporary methodologies for researching child and community development with a focus on visual methodology so the dynamics of development can be captured over time and analysed historically, culturally, socially, ecologically and psychologically through a range of iterative techniques. Visual technology was not freely available in Vygotsky's time for example, and therefore potentially represents an extension of his genetic experimental approach to researching child development. The book presents a range of methodological arguments about research into child and community development through which new conceptions for research centred on young children have been created. The authors of the chapters also discuss why a more holistic, dynamic and ethical view of research is needed for generating new knowledge about child development in a range of cultural contexts. 244 pp. Englisch.
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Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing, 2013
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents new digital visual methodological tools for researching early childhood Shows digital visual research of dynamic, holistic and theorised practices in original case study examples.Focuses on framing soci…al discursive practices.
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Edité par Springer International Publishing, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 92,27
EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents new digital visual methodological tools for researching early childhood Shows digital visual research of dynamic, holistic and theorised practices in original case study examples.Focuses on framing social discurs…ive practices.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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EUR 152,33
EUR 7,61 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. Print on Demand pp. 246 53 Illus. (47 Col.).
Langue : anglais
Edité par Springer, 2013
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 153,29
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 246.
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Langue : anglais
Edité par Springer, Springer Aug 2016, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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EUR 106,99
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book makes an original contribution to researching child-community development so that those with specific interests in early childhood education have new theoretical tools to guide their research practices. The book explicitly theoris…es the use of digital visual tools from a cultural-historical perspective. It also draws upon a range of post-structuralist concepts for moving research and scholarship forward. Examples of visual technologies from research in different cultural communities are foregrounded.In particular this book introduces contemporary methodologies for researching child and community development with a focus on visual methodology so the dynamics of development can be captured over time and analysed historically, culturally, socially, ecologically and psychologically through a range of iterative techniques. Visual technology was not freely available in Vygotsky¿s time for example, and therefore potentially represents an extension of his genetic experimental approach to researching child development.The book presents a range of methodological arguments about research into child and community development through which new conceptions for research centred on young children have been created. The authors of the chapters also discuss why a more holistic, dynamic and ethical view of research is needed for generating new knowledge about child development in a range of cultural contexts.¿Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 244 pp. Englisch.
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Edité par Springer, Springer Nov 2013, 2013
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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EUR 106,99
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book makes an original contribution to researching child-community development so that those with specific interests in early childhood education have new theoretical tools to guide their research practices. The book explicitly theorises the…use of digital visual tools from a cultural-historical perspective. It also draws upon a range of post-structuralist concepts for moving research and scholarship forward. Examples of visual technologies from research in different cultural communities are foregrounded.In particular this book introduces contemporary methodologies for researching child and community development with a focus on visual methodology so the dynamics of development can be captured over time and analysed historically, culturally, socially, ecologically and psychologically through a range of iterative techniques. Visual technology was not freely available in Vygotsky¿s time for example, and therefore potentially represents an extension of his genetic experimental approach to researching child development.The book presents a range of methodological arguments about research into child and community development through which new conceptions for research centred on young children have been created. The authors of the chapters also discuss why a more holistic, dynamic and ethical view of research is needed for generating new knowledge about child development in a range of cultural contexts.¿Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 244 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Couverture souple
- impression à la demande
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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EUR 197,07
EUR 7,61 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. Print on Demand pp. 238.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2016
Série : Livre 17 sur 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 202,26
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 238.
