A. cendel karaman (35 résultats)

Langue : anglais
Edité par Routledge, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Edité par Routledge, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Edité par Routledge, 2023
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Langue : anglais
Edité par Taylor & Francis Ltd, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Edité par Routledge, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Edité par Routledge, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2023
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Edité par Taylor & Francis, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Etat : New. A. Cendel Karaman is Professor in the Faculty of Education at Middle East Technical University, Turkey. His research focuses on interculturality, teacher education, curriculum, professional development, identity, language education, and .

Langue : anglais
Edité par Routledge 2021-05-03, 2021
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2021
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2021
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Edité par Routledge, 2021
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Edité par Routledge, 2021
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Edité par Routledge, 2021
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Langue : anglais
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EUR 14,91 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
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Langue : anglais
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 272,43
EUR 13,36 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
- Couverture rigide
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EUR 14,80 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponibles
Hardcover. Etat : Brand New. 224 pages. 9.21x6.14x0.67 inches. In Stock.

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Edité par Routledge, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Edité par Routledge Jan 2023, 2023
Série : Livre 41 sur 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores the reflective potentialities offered by analyses of teachers' professional learning narratives. The book has a specific focus on narratives on professional learning and professional identities emerging from different contexts and gives a deeper understanding of successful teachers' narratives globally.Diverging from universally standardized constructions of idealized teacher identity and professional learning, the book provides analyses of a diversified set of cases with detailed descriptions of each teacher's idiographic and professional context to gain a deeper understanding of situated professional identities. With contributions from a range of international backgrounds, it shows teachers of various age groups, subject areas and curricula contribute their narratives to help readers reflect on different trajectories toward becoming a teacher. These narratives provide insight into and a deeper understanding of the conditions and complex processes that being a 'successful' teacher involves within these case studies, providing a useful contribution to the field of teacher education.Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers will be of great interest to researchers, academics, and post-graduate students of teacher education and international and comparative education. 222 pp. Englisch.…

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Edité par Routledge, 2023
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EUR 35,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book explores the reflective potentialities offered by analyses of teachers' professional learning narratives. The book has a specific focus on narratives on professional learning and professional identities emerging from different contexts and gives a deeper understanding of successful teachers' narratives globally.Diverging from universally standardized constructions of idealized teacher identity and professional learning, the book provides analyses of a diversified set of cases with detailed descriptions of each teacher's idiographic and professional context to gain a deeper understanding of situated professional identities. With contributions from a range of international backgrounds, it shows teachers of various age groups, subject areas and curricula contribute their narratives to help readers reflect on different trajectories toward becoming a teacher. These narratives provide insight into and a deeper understanding of the conditions and complex processes that being a 'successful' teacher involves within these case studies, providing a useful contribution to the field of teacher education.Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers will be of great interest to researchers, academics, and post-graduate students of teacher education and international and comparative education.…