Behre göran (19 résultats)
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EUR 21,51 expéditionExpédition depuis Canada vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
Etat : AS NEW. Etat de NEUF / AS NEW condition 3631377568 9783631377567 1036D 10.
Edité par Almqvist & Wiksell 1992 1992, 1992
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Ajouter au panier301 s. Förlagsband. Detta ex. tryckt 1994.
Langue : anglais
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2001
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Langue : anglais
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2001
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EUR 22,00 expéditionExpédition depuis Suède vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
Ajouter au panierAlmqvist & Wiksell, Stockholm 1985. 301 sidor, förlagsband. Gott skick.
Langue : anglais
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2001
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EUR 9,50 expéditionExpédition depuis Irlande vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
Etat : New. Editor(s): Pellens, Karl. Num Pages: 372 pages. BIC Classification: JNU; YQH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 150 x 210 x 21. Weight in Grams: 478. . 2001. New. paperback. . . . .
Langue : allemand
Edité par Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien : Lang,, 2001
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EUR 34,00
EUR 20,10 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
21 cm, kart. 371 S. ; Name auf Vorsatz, sonst guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 650.
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EUR 9,41 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
Etat : New. Editor(s): Pellens, Karl. Num Pages: 372 pages. BIC Classification: JNU; YQH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 150 x 210 x 21. Weight in Grams: 478. . 2001. New. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The volume presents the materials, contributions, and debatted issues of the four didactic sections of the 19. International Congress of Historians in Oslo, 2000. The themes of this volume are: 1. The Teaching of Controversial History for the Global Society. New Techniques, Textbooks and the Place of History in the Curriculum. 2. From Local History to World History. 3. How Do We Get Along with History 4. History as a Social Memory for the Horizon of Future. The main idea is the responsibility of the historian and the history teacher. Der Sammelband enthält die wesentlichen Materialien, Beiträge und Diskussionsimpulse der vier geschichtsdidaktischen Sektionen des 19. Internationalen Historikerkongresses in Oslo, 2000. Themen des Bandes lauten: 1. Kontroverse Perspektiven im Geschichtsunterricht einer sich globalisierenden Gesellschaft. Neue Methoden, Lehrbücher und die Stellung des Faches Geschichte in den Curricula. 2. Von der Regionalgeschichte zur Weltgeschichte. 3. Wie gehen wir mit Geschichte um 4. Geschichte als kollektives Gedächtnis im Ausschreiten auf die Zukunft. Das Hauptanliegen ist die Verantwortlichkeit der Historiker und Geschichtsdidaktiker und -lehrer.…
Vendeur : Antiquaria Bok & Bildantikvariat AB, Göteborg, SuèdeAntiquaria Bok & Bildantikvariat AB
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EUR 30,00 expéditionExpédition depuis Suède vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
Ajouter au panierSärtryck ur Historisk Tidskrift 1970. Sid. 367-369. Limhäftad. Dedikation från författaren på sid. 367 (se not). 21 x 13,5 cm.*"Stig Dymling med hälsningar från Göran Behre 4/9 -72".[#\113451].
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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Taschenbuch. Etat : Neu. Historical Consciousness and History Teaching in a Globalizing Society- Geschichtsbewusstsein und Geschichtsunterricht in einer sich globalisierenden Gesellschaft | Karl Pellens (u. a.) | Taschenbuch | Deutsch | 2001 | Peter Lang | EAN 9783631377567 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.…
Historical Consciousness And History Teaching In A Globalizing Society: Geschichtsbewusstsein Und Geschichtsunterricht In Einer Sich Globalisierenden Gesellschaft
Pellens, Karl (Editor) / Behre, Göran (Editor) / Erdmann, Elisabeth (Editor)
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EUR 11,84 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponibles
Paperback. Etat : Brand New. bilingual edition. 371 pages. German language. 8.00x5.75x0.75 inches. In Stock.
Langue : anglais
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2001
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Vendeur : BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, AllemagneBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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EUR 39,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
Etat : gut. Historical Consciousness and History Teaching in a Globalizing Society- Geschich In deutscher Sprache. pages.
Vendeur : Antiquaria Bok & Bildantikvariat AB, Göteborg, SuèdeAntiquaria Bok & Bildantikvariat AB
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EUR 30,00 expéditionExpédition depuis Suède vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
Ajouter au panierGöteborgs Hembygdsförbund 1982. 151 s. Illustrerad. Trådhäftad. 24,5 x 17,5 cm.*Göteborg förr och nu XVI.[#\118550].
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Historical Consciousness And History Teaching In A Globalizing Society: Geschichtsbewusstsein Und Geschichtsunterricht In Einer Sich Globalisierenden Gesellschaft
Pellens, Karl (Editor) / Behre, Göran (Editor) / Erdmann, Elisabeth (Editor)
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EUR 11,84 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible
Paperback. Etat : Brand New. bilingual edition. 371 pages. German language. 8.00x5.75x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Langue : anglais
Edité par Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Dez 2001, 2001
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The volume presents the materials, contributions, and debatted issues of the four didactic sections of the 19. International Congress of Historians in Oslo, 2000. The themes of this volume are: 1. The Teaching of Controversial History for the Global Society. New Techniques, Textbooks and the Place of History in the Curriculum. 2. From Local History to World History. 3. How Do We Get Along with History 4. History as a Social Memory for the Horizon of Future. The main idea is the responsibility of the historian and the history teacher. Der Sammelband enthält die wesentlichen Materialien, Beiträge und Diskussionsimpulse der vier geschichtsdidaktischen Sektionen des 19. Internationalen Historikerkongresses in Oslo, 2000. Themen des Bandes lauten: 1. Kontroverse Perspektiven im Geschichtsunterricht einer sich globalisierenden Gesellschaft. Neue Methoden, Lehrbücher und die Stellung des Faches Geschichte in den Curricula. 2. Von der Regionalgeschichte zur Weltgeschichte. 3. Wie gehen wir mit Geschichte um 4. Geschichte als kollektives Gedächtnis im Ausschreiten auf die Zukunft. Das Hauptanliegen ist die Verantwortlichkeit der Historiker und Geschichtsdidaktiker und -lehrer. 374 pp. Französisch, Deutsch, Englisch.…
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The volume presents the materials, contributions, and debatted issues of the four didactic sections of the 19. International Congress of Historians in Oslo, 2000.The themes of this volume are: 1. The Teaching of Controversial History for the Global Society. New Techniques, Textbooks and the Place of History in the Curriculum. 2. From Local History to World History. 3. How Do We Get Along with History 4. History as a Social Memory for the Horizon of Future. The main idea is the responsibility of the historian and the history teacher.Der Sammelband enthält die wesentlichen Materialien, Beiträge und Diskussionsimpulse der vier geschichtsdidaktischen Sektionen des 19. Internationalen Historikerkongresses in Oslo, 2000.Themen des Bandes lauten: 1. Kontroverse Perspektiven im Geschichtsunterricht einer sich globalisierenden Gesellschaft. Neue Methoden, Lehrbücher und die Stellung des Faches Geschichte in den Curricula. 2. Von der Regionalgeschichte zur Weltgeschichte. 3. Wie gehen wir mit Geschichte um 4. Geschichte als kollektives Gedächtnis im Ausschreiten auf die Zukunft. Das Hauptanliegen ist die Verantwortlichkeit der Historiker und Geschichtsdidaktiker und -lehrer.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 374 pp. Englisch, Französisch, Deutsch.…
