Codding robin (27 résultats)
Antecedent Assessment and Intervention: Supporting Children and Adults with Developmental Disabilities in Community Settings
Becker RN, Angela; Berg M.A., Wendy; Cannella Ph.D., Helen; Carr Ph.D., James; Codding Ph.D., Robin; Dunlap Ph.D., Glen; Friman Ph.D. AB, Patrick; Green Ed.D., Carolyn
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Antecedent Assessment and Intervention: Supporting Children and Adults with Developmental Disabilities in Community Settings
Becker RN, Angela; Berg M.A., Wendy; Cannella Ph.D., Helen; Carr Ph.D., James; Codding Ph.D., Robin; Dunlap Ph.D., Glen; Friman Ph.D. AB, Patrick; Green Ed.D., Carolyn
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Langue : anglais
Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Langue : anglais
Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Langue : anglais
Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Langue : anglais
Edité par Guilford Publications, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Langue : anglais
Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Langue : anglais
Edité par Guilford Publications, US, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Paperback. Etat : New. Building foundational whole-number knowledge can help put K-5 students on the path to academic success and career readiness. Filling a gap for school practitioners, this book presents step-by-step guidelines for designing and implementing classwide, small-group, and individual interventions for mathematics… difficulties. Effective procedures for screening, assessment, intervention selection, and progress monitoring are described and illustrated with detailed case vignettes. In a convenient large-size format, the book includes 20 reproducible handouts and forms. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.
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Langue : anglais
Edité par Guilford Publications, New York, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Paperback. Etat : new. Paperback. Building foundational whole-number knowledge can help put K-5 students on the path to academic success and career readiness. Filling a gap for school practitioners, this book presents step-by-step guidelines for designing and implementing classwide, small-group, and individual interventions for…mathematics difficulties. Effective procedures for screening, assessment, intervention selection, and progress monitoring are described and illustrated with detailed case vignettes. In a convenient large-size format, the book includes 20 reproducible handouts and forms. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas. Building foundational whole-number knowledge can help put K-5 students on the path to academic success and career readiness. Filling a gap for school practitioners, this book presents step-by-step guidelines for designing and implementing classwide, small-group, and individual interventions for mathematics difficulties. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Langue : anglais
Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Langue : anglais
Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Effective Math Interventions: A Guide to Improving Whole-Number Knowledge (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Robin S. Codding, Robert J. Volpe, Brian C. Poncy, Genevieve Krebs
Langue : anglais
Edité par Guilford Press 2017-02-22, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Langue : anglais
Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Langue : anglais
Edité par Guilford Publications, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Etat : New. Num Pages: 258 pages. BIC Classification: JNC; JNS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 207 x 268 x 20. Weight in Grams: 572. . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . .
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Langue : anglais
Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Langue : anglais
Edité par Guilford Pubn, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Paperback. Etat : Brand New. 1st edition. 258 pages. 10.50x8.25x0.75 inches. In Stock.
Langue : anglais
Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Langue : anglais
Edité par Guilford Publications, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Etat : New. Num Pages: 258 pages. BIC Classification: JNC; JNS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 207 x 268 x 20. Weight in Grams: 572. . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Langue : anglais
Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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EUR 3,46 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Etat : New. Lay-Flat Paperback edition NO-PA16APR2015-KAP.
Langue : anglais
Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Vendeur : Speedyhen, Hertfordshire, Royaume-UniSpeedyhen
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EUR 47,93 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Etat : NEW.
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Langue : anglais
Edité par Guilford Publications, New York, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Paperback. Etat : new. Paperback. Building foundational whole-number knowledge can help put K-5 students on the path to academic success and career readiness. Filling a gap for school practitioners, this book presents step-by-step guidelines for designing and implementing classwide, small-group, and individual interventions for…mathematics difficulties. Effective procedures for screening, assessment, intervention selection, and progress monitoring are described and illustrated with detailed case vignettes. In a convenient large-size format, the book includes 20 reproducible handouts and forms. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas. Building foundational whole-number knowledge can help put K-5 students on the path to academic success and career readiness. Filling a gap for school practitioners, this book presents step-by-step guidelines for designing and implementing classwide, small-group, and individual interventions for mathematics difficulties. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
Antecedent Assessment and Intervention: Supporting Children and Adults with Developmental Disabilities in Community Settings
Luiselli "Ed.D ABPP", James [Editor]; Becker RN, Angela [Contributor]; Berg M.A., Wendy K. [Contributor]; Cannella Ph.D., Helen [Contributor]; Carr Ph.D., James [Contributor]; Codding Ph.D., Robin [Contributor]; Dunlap Ph.D., Glen [Contributor]; Friman "Ph.D. ABPP", Patrick [Contributor]; Green Ed.D., Carolyn [Contributor]; Harding Ed.S., Jay [Contributor]; Hawkins Ph.D., Renee [Contributor]; Kennedy Ph.D., Craig [Contributor]; Kern Ph.D., Lee [Contributor]; Lancioni Ph.D., Giulio [Contributor]; LeBlanc Ph.D., Linda [Contributor]; Lerman Ph.D., Dorothea [Contributor]; McAleavey Ph.D., Kristen [Contributor]; Miltenberger Ph.D., Raymond [Contributor]; O'Reilly Ph.D., Mark [Contributor]; Pace "Ph.D. BCBA", Gary [Contributor]; Rapp Ph.D., John [Contributor]; Reid Ph.D., Dennis [Contributor]; Ricciardi "Psy.D. ABPP", Joseph [Contributor]; Sabaawi M.D., Mohamed [Contributor]; Sigafoos Ph.D., Jeff [Contributor]; Singh Ph.D., Judy [Contributor]; Singh Ph.D., Nirbhay [Contributor]; Skowron Ph.D
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Vendeur : BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Etats-UnisBennettBooksLtd
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EUR 6,03 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback. Etat : New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Langue : anglais
Edité par Guilford Publications, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Robin S. Codding, PhD, BCBA, is Associate Professor in the Department of Educational Psychology at the University of Minnesota. She has served as Associate Editor of Journal of Behavioral Education, Journal of School Psychology, and Scho.
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Langue : anglais
Edité par Guilford Publications, New York, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Vendeur : AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustralieAussieBookSeller
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EUR 82,49
EUR 32,08 expéditionExpédition depuis Australie vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback. Etat : new. Paperback. Building foundational whole-number knowledge can help put K-5 students on the path to academic success and career readiness. Filling a gap for school practitioners, this book presents step-by-step guidelines for designing and implementing classwide, small-group, and individual interventions for…mathematics difficulties. Effective procedures for screening, assessment, intervention selection, and progress monitoring are described and illustrated with detailed case vignettes. In a convenient large-size format, the book includes 20 reproducible handouts and forms. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas. Building foundational whole-number knowledge can help put K-5 students on the path to academic success and career readiness. Filling a gap for school practitioners, this book presents step-by-step guidelines for designing and implementing classwide, small-group, and individual interventions for mathematics difficulties. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Langue : anglais
Edité par Guilford Publications Feb 2017, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Building foundational whole-number knowledge can help put K-5 students on the path to academic success and career readiness. Filling a gap for school practitioners, this book presents step-by-step guidelines for designing and implementing classwide, small-group, and individual interventions for… mathematics difficulties. Effective procedures for screening, assessment, intervention selection, and progress monitoring are described and illustrated with detailed case vignettes. In a convenient large-size format, the book includes 20 reproducible handouts and forms. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.
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Edité par Guilford Publications, US, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-UniRarewaves.com UK
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EUR 75,99 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : New. Building foundational whole-number knowledge can help put K-5 students on the path to academic success and career readiness. Filling a gap for school practitioners, this book presents step-by-step guidelines for designing and implementing classwide, small-group, and individual interventions for mathematics… difficulties. Effective procedures for screening, assessment, intervention selection, and progress monitoring are described and illustrated with detailed case vignettes. In a convenient large-size format, the book includes 20 reproducible handouts and forms. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.
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Edité par The Guilford Press, 2017
Série : Livre 41 sur 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-UniMispah books
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EUR 29,23 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
paperback. Etat : New. New .Ships From Multiple Locations. book.
