Colin william evers (43 résultats)
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2018
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2018
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EUR 2,27 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Edité par Routledge, 2018
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EUR 75,42
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Etat : New. pp. 158.
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2018
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Edité par Routledge, 2018
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Edité par Routledge, 2018
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EUR 72,34
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2018
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2018
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EUR 78,84
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Langue : anglais
Edité par Routledge 2018-03-14, 2018
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EUR 79,66
EUR 18,03 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Paperback. Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2018
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EUR 87,25
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Etat : New. pp. 158.
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2018
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Paperback. Etat : Brand New. 158 pages. 9.21x6.14x0.39 inches. In Stock.
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Hardback. Etat : New. "Exploring Educational Administration", the second book in a planned 3 volume work, begins the task of extending the authors' ideas into more applied domains. It provides some introductory accounts of their theory, some extension of the theory in new directions, particularly in response to the post-modernis…t challenge, and signals the development of some important applications to educational management issues, notably leadership, policy, decision-making, and organisational design. Since their work has generated a significant amount of controversy they have drawn together, in the last section, three debates on their views from prestigious international journals. The book extends considerably the claims made in "Knowing Educational Administration" by demonstrating how a post-positivist science of administration can deal with traditional and vexed issues in the field. Hence, it will appeal to practitioners, students and researchers alike.
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Hardback. Etat : New. "Exploring Educational Administration", the second book in a planned 3 volume work, begins the task of extending the authors' ideas into more applied domains. It provides some introductory accounts of their theory, some extension of the theory in new directions, particularly in response to the post-modernis…t challenge, and signals the development of some important applications to educational management issues, notably leadership, policy, decision-making, and organisational design. Since their work has generated a significant amount of controversy they have drawn together, in the last section, three debates on their views from prestigious international journals. The book extends considerably the claims made in "Knowing Educational Administration" by demonstrating how a post-positivist science of administration can deal with traditional and vexed issues in the field. Hence, it will appeal to practitioners, students and researchers alike.
Teacher Leadership : New conceptions for autonomous student learning in the age of the Internet
Kokila Roy Katyal, Colin William (University of New South Wales, Australia) Evers
Langue : anglais
Edité par Taylor & Francis Ltd, 2018
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EUR 35,92
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Etat : Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | In recent years teacher leadership has undergone one major revolution and is in the process of undergoing another. The first came about as schools turned out to be far too complex for the responsibility of formulating and achieving their goals…to be vested entirely in principals and head teachers. As a consequence, the rise of distributed leadership as an alternative model for understanding schools and their functioning is now commonplace. The second major revolution affecting teacher leadership is the rise of the Internet and ICT, and the way these give rise to greater and more flexible opportunities for students to become autonomous learners. Autonomous student learning now occurs in significant new ways and under parameters that are far more expansive than school-based learning. An effective model of teacher leadership thus needs to capture these changes in order to reflect the new realities of student learning and student engagement with their schools.
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Hardback. Etat : New. "Doing Educational Administration" is the final part in a three volume series by Evers and Lakomski presenting their perspective on educational administration. The first volume, "Knowing Educational Administration", established the importance of epistemological issues in the international field of education…al administration and suggested a new, post-positivist approach to research. The theoretical approach presented in the first volume was further examined in "Exploring Educational Administration", where the authors' theories were considered in an applied context. In this, the third and final volume, the authors conclude their presentation of their post-positivist theory by demonstrating how their account of knowledge and cognition shapes the content and structure of administrative practice. Built around a set of basic issues in the practice of educational administration where the role of condition is of primary importance, Evers and Lakomski produce a comprehensive and persuasive applied theory of administrative practice.
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Hardback. Etat : New. "Exploring Educational Administration", the second book in a planned 3 volume work, begins the task of extending the authors' ideas into more applied domains. It provides some introductory accounts of their theory, some extension of the theory in new directions, particularly in response to the post-modernis…t challenge, and signals the development of some important applications to educational management issues, notably leadership, policy, decision-making, and organisational design. Since their work has generated a significant amount of controversy they have drawn together, in the last section, three debates on their views from prestigious international journals. The book extends considerably the claims made in "Knowing Educational Administration" by demonstrating how a post-positivist science of administration can deal with traditional and vexed issues in the field. Hence, it will appeal to practitioners, students and researchers alike.
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 14,55 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Hardcover. Etat : Brand New. 292 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Vendeur : Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Etats-UnisRarewaves USA United
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Hardback. Etat : New. "Doing Educational Administration" is the final part in a three volume series by Evers and Lakomski presenting their perspective on educational administration. The first volume, "Knowing Educational Administration", established the importance of epistemological issues in the international field of education…al administration and suggested a new, post-positivist approach to research. The theoretical approach presented in the first volume was further examined in "Exploring Educational Administration", where the authors' theories were considered in an applied context. In this, the third and final volume, the authors conclude their presentation of their post-positivist theory by demonstrating how their account of knowledge and cognition shapes the content and structure of administrative practice. Built around a set of basic issues in the practice of educational administration where the role of condition is of primary importance, Evers and Lakomski produce a comprehensive and persuasive applied theory of administrative practice.
Langue : anglais
Edité par Routledge 2014-03-06, 2014
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Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-UniChiron Media
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EUR 189,45
EUR 18,03 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Hardcover. Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2014
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 192,43
EUR 17,46 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2014
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 211,35
EUR 2,27 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2014
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 211,60
EUR 2,27 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : As New. Unread book in perfect condition.
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Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-UniRarewaves.com UK
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EUR 141,04
EUR 75,65 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Hardback. Etat : New. "Exploring Educational Administration", the second book in a planned 3 volume work, begins the task of extending the authors' ideas into more applied domains. It provides some introductory accounts of their theory, some extension of the theory in new directions, particularly in response to the post-modernis…t challenge, and signals the development of some important applications to educational management issues, notably leadership, policy, decision-making, and organisational design. Since their work has generated a significant amount of controversy they have drawn together, in the last section, three debates on their views from prestigious international journals. The book extends considerably the claims made in "Knowing Educational Administration" by demonstrating how a post-positivist science of administration can deal with traditional and vexed issues in the field. Hence, it will appeal to practitioners, students and researchers alike.
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2014
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 212,90
EUR 17,46 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Teacher Leadership in the Age of the Internet
Colin William Evers Kokila Roy Katyal Colin Evers Kokila Katyal
Langue : anglais
Edité par Taylor & Francis Group, 2014
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EUR 234,15
EUR 3,44 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. 224 1st Edition.
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2014
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 243,20
EUR 13,94 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2014
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Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-UnisCalifornia Books
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EUR 261,65
Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
Teacher Leadership in the Age of the Internet
Evers Colin William Katyal Kokila Roy Evers Colin Katyal Kokila
Langue : anglais
Edité par Taylor & Francis Group, 2014
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 248,94
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Etat : New. pp. 224.
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Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandeKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 281,96
EUR 9,50 expéditionExpédition depuis Irlande vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. Provides the latest research on school leadership from international scholars in the field of educational administration, as well as giving a stimulus to further thought for those looking for alternative ideas to existing practices. Num Pages: 192 pages, Illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professio…nal & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 454. . 2001. Hardback. . . . .
