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According to the Book: Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Vendeur : HPB-Red, Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 25,82
Expédition à EUR 3,20
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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According to the Book: Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Vendeur : The Book Corner, Beaverton, OR, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 25,82
Expédition à EUR 4,26
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : Fine. Paperback. Cover and spine in good condition. Spine is tight. Pages are clean, no markings, notes or stains. Ships from Friends bookstore to benefit Beaverton (Oregon) library.
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According to the Book : Using TIMSS to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 37,53
Livraison gratuite
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierEtat : Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Many Visions, Many Aims Vol. 2 : A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 58,14
Livraison gratuite
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Many Visions, Many Aims Vol. 2 : A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 58,14
Livraison gratuite
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
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According To The Book : Using Timss To Investigate The Translation Of Policy Into Practice Through The World Of Textbooks
Vendeur : Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 94,14
Livraison gratuite
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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According to the Book
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 109,42
Expédition à EUR 3,40
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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According to the Book : Using Timss to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 112,50
Expédition à EUR 2,25
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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According to the Book
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 112,17
Expédition à EUR 7,50
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Characterizing Pedagogical Flow : An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 122,59
Expédition à EUR 2,25
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 15 disponible(s)
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According to the Book
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 112,42
Expédition à EUR 9,95
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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According to the Book : Using Timss to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 126,48
Expédition à EUR 2,25
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Many Visions, Many Aims: A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 114,22
Expédition à EUR 13,82
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According to the Book: Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 114,22
Expédition à EUR 13,82
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Many Visions, Many Aims: A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 114,22
Expédition à EUR 13,82
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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According to the Book: Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 114,22
Expédition à EUR 13,82
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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According to the Book : Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 112,60
Expédition à EUR 17,87
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Characterizing Pedagogical Flow : An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 114,21
Expédition à EUR 17,30
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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According to the Book : Using Timss to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 114,21
Expédition à EUR 17,30
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Characterizing Pedagogical Flow : An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 130,13
Expédition à EUR 2,25
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 15 disponible(s)
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EUR 92,27
Expédition à EUR 48,99
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EUR 92,27
Expédition à EUR 48,99
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Characterizing Pedagogical Flow : An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 128,16
Expédition à EUR 17,30
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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According to the Book : Using Timss to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 128,16
Expédition à EUR 17,30
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Many Visions, Many Aims
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 145,95
Expédition à EUR 3,40
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
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According to the Book: Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Vendeur : BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 143,89
Expédition à EUR 5,92
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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EUR 104,80
Expédition à EUR 70
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. According to the Book | Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks | Gilbert A. Valverde (u. a.) | Taschenbuch | ix | Englisch | 2002 | Springer Netherland | EAN 9781402010347 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Many Visions, Many Aims : A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics
Langue: anglais
Edité par Springer Netherlands, Springer Netherlands, 1997
ISBN 10 : 0792344367 ISBN 13 : 9780792344360
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 114,36
Expédition à EUR 63,76
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - PREFACE The Third International Mathematics and Science Study (TIMSS), sponsored by the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (lEA) and the gov ernments of the participating countries, is a comparative study of education in mathematics and the sciences conducted in approximately 50 educational systems on five continents. The goal of TIMSS is to measure student achievement in mathematics and science in participating coun tries and to assess some of the curricular and classroom factors that influence student learning in these subjects. The study will provide educators and policy makers with an unparalleled and multidimensional perspective on mathematics and science curricula; their implementation; the nature of student performance in mathematics and science; and the social, economic, and edu cational context in which these occur. TIMSS focuses on student learning and achievement in mathematics and science at three different age levels, or populations. - Population 1 is defined as all students enrolled in the two adjacent grades that contain the largest proportion of 9-year-old students; - Population 2 is defined as all students enrolled in the two adjacent grades that contain the largest proportion of 13-year-old students; and - Population 3 is defined as all students in their final year of secondary education, includ ing students in vocational education programs. In addition, Population 3 has two 'specialist' subpopulations: students taking advanced courses in mathematics (mathematics specialists), and students taking advanced courses in physics (science specialists).
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According to the Book : Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Langue: anglais
Edité par Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2002
ISBN 10 : 1402010346 ISBN 13 : 9781402010347
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 123,65
Expédition à EUR 61,74
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - How are curriculum policies translated into opportunities to learn in the classroom According to the Book presents findings from the largest cross-national study of textbooks carried out to date - the curriculum analysis of the 1995 Third International Mathematics and Science Study (TIMSS). This study included a detailed, page-by-page, inventory of the mathematics and science content, pedagogy, and other characteristics collected from hundreds of textbooks in over forty countries.Drawing on these data, the authors investigate the rhetorical and pedagogical features of textbooks to understand how they promote and constrain educational opportunities. They investigate how textbooks are constructed and how they structure diverse elements into prescriptions for teaching practice.The authors break new ground in understanding textbooks in terms of different educational opportunities that they make possible. The book examines policy implications from these new understandings. In particular, conclusions are offered regarding the role of textbooks in curriculum-driven educational reform, in light of their role as promoters of qualitatively distinct educational opportunities.
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According to the Book : Using TIMSS to investigate the translation of policy into practice through the world of textbooks
Langue: anglais
Edité par Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2002
ISBN 10 : 1402010338 ISBN 13 : 9781402010330
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 125,24
Expédition à EUR 62,45
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - How are curriculum policies translated into opportunities to learn in the classroom According to the Book presents findings from the largest cross-national study of textbooks carried out to date - the curriculum analysis of the 1995 Third International Mathematics and Science Study (TIMSS). This study included a detailed, page-by-page, inventory of the mathematics and science content, pedagogy, and other characteristics collected from hundreds of textbooks in over forty countries.Drawing on these data, the authors investigate the rhetorical and pedagogical features of textbooks to understand how they promote and constrain educational opportunities. They investigate how textbooks are constructed and how they structure diverse elements into prescriptions for teaching practice.The authors break new ground in understanding textbooks in terms of different educational opportunities that they make possible. The book examines policy implications from these new understandings. In particular, conclusions are offered regarding the role of textbooks in curriculum-driven educational reform, in light of their role as promoters of qualitatively distinct educational opportunities.
