Joacim andersson (30 résultats)
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Andersson, Joacim (Author)/ Caldeborg, Annica (Author)/ Öhman, Marie (Author)
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Paperback. Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Palgrave Macmillan, 2018
Série : Livre 12 sur 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Langue : anglais
Edité par Palgrave Macmillan, 2018
Série : Livre 12 sur 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Etat : New. 2018. Hardcover. . . . . .
Langue : anglais
Edité par Palgrave Macmillan, 2018
Série : Livre 12 sur 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Hardcover. Etat : Brand New. 145 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
Langue : anglais
Edité par Palgrave Macmillan, 2018
Série : Livre 12 sur 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing, 2018
Série : Livre 12 sur 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Drawing on John Dewey and the later Ludwig Wittgenstein, this book employs philosophy as a conceptual resource to develop new methodological and analytical tools for conducting in situ empirical investigations. Chapter one explores the philosophies of Wittgen…stein and Dewey. Chapter two exposits Deweyan ideas of embodiment, the primacy of the aesthetic encounter, and aesthetically expressive meaning underdeveloped in Wittgenstein. Chapter three introduces the method of practical epistemological analysis (PEA) and a model of situated epistemic relations (SER) to investigate the learning of body techniques in dinghy sailing. The concluding chapter introduces a model of situated artistic relations (SAR) to investigate the learning of artistic techniques of self-expression in the Swedish sloyd classroom.
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Langue : anglais
Edité par Palgrave Macmillan, 2018
Série : Livre 12 sur 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Hardcover. Etat : Neu. Neu Neuware, Importqualität, auf Lager - Drawing on John Dewey and the later Ludwig Wittgenstein, this book employs philosophy as a conceptual resource to develop new methodological and analytical tools for conducting in situ empirical investigations. Chapter one explores the philosophies of Wittgenstein a…nd Dewey. Chapter two exposits Deweyan ideas of embodiment, the primacy of the aesthetic encounter, and aesthetically expressive meaning underdeveloped in Wittgenstein. Chapter three introduces the method of practical epistemological analysis (PEA) and a model of situated epistemic relations (SER) to investigate the learning of body techniques in dinghy sailing. The concluding chapter introduces a model of situated artistic relations (SAR) to investigate the learning of artistic techniques of self-expression in the Swedish sloyd classroom.
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Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Langue : anglais
Edité par Palgrave Macmillan, 2018
Série : Livre 12 sur 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItalieBrook Bookstore On Demand
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Langue : anglais
Edité par Palgrave Macmillan, 2018
Série : Livre 12 sur 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Vendeur : Basi6 International, Irving, TX, Etats-UnisBasi6 International
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Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing Apr 2018, 2018
Série : Livre 12 sur 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Drawing on John Dewey and the later Ludwig Wittgenstein, this book employs philosophy as a conceptual resource to develop new methodological and analytical tools for conducting in situ empirical investigations. Chapter one explores the philoso…phies of Wittgenstein and Dewey. Chapter two exposits Deweyan ideas of embodiment, the primacy of the aesthetic encounter, and aesthetically expressive meaning underdeveloped in Wittgenstein. Chapter three introduces the method of practical epistemological analysis (PEA) and a model of situated epistemic relations (SER) to investigate the learning of body techniques in dinghy sailing. The concluding chapter introduces a model of situated artistic relations (SAR) to investigate the learning of artistic techniques of self-expression in the Swedish sloyd classroom. 164 pp. Englisch.
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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Taschenbuch. Etat : Neu. Physical Contact in Educational Settings | Joacim Andersson (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2025 | Common Ground Research Networks | EAN 9781966214168 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing, 2018
Série : Livre 12 sur 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Establishes educationally significant similarities between the later Ludwig Wittgenstein and John DeweyDevelops a philosophical framework for doing empirical educational researchDevelops two new .
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Langue : anglais
Edité par Springer Apr 2018, 2018
Série : Livre 12 sur 15 - The Cultural and Social Foundations of Education
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Drawing on John Dewey and the later Ludwig Wittgenstein, this book employs philosophy as a conceptual resource to develop new methodological and analytical tools for conducting in situ empirical investigations. Chapter one explores the philosophie…s of Wittgenstein and Dewey. Chapter two exposits Deweyan ideas of embodiment, the primacy of the aesthetic encounter, and aesthetically expressive meaning underdeveloped in Wittgenstein. Chapter three introduces the method of practical epistemological analysis (PEA) and a model of situated epistemic relations (SER) to investigate the learning of body techniques in dinghy sailing. The concluding chapter introduces a model of situated artistic relations (SAR) to investigate the learning of artistic techniques of self-expression in the Swedish sloyd classroom.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 164 pp. Englisch.
