Mcdaniel bronwyn (4 résultats)

Supporting Social, Emotional, and Academic Development: Research Implications for Educators
Allensworth, Elaine M.; Farrington, Camille A.; Gordon, Molly F.; Johnson, David W.; Klein, Kylie; McDaniel, Bronwyn; Nagaoka, Jenny
- Couverture souple
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-UnisCalifornia Books
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 4 étoilesEtat: Neuf
EUR 18,11
Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.

Supporting Social, Emotional, and Academic Development: Research Implications for Educators
Allensworth, Elaine M.; Farrington, Camille A.; Gordon, Molly F.; Johnson, David W.; Klein, Kylie; McDaniel, Bronwyn; Nagaoka, Jenny
- Couverture souple
Vendeur : Books Puddle, Woodside, NY, Etats-UnisBooks Puddle
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 4 étoilesEtat: Neuf
EUR 32,92
EUR 3,51 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : New. pp. 44.

Supporting Social, Emotional, and Academic Development: Research Implications for Educators
Allensworth, Elaine M.; Farrington, Camille A.; Gordon, Molly F.; Johnson, David W.; Klein, Kylie; McDaniel, Bronwyn; Nagaoka, Jenny
- Couverture souple
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 4 étoilesEtat: Neuf
EUR 29,05
EUR 7,55 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : New. pp. 44.

Farrington, C: SUPPORTING SOCIAL EMOTIONAL &
Allensworth, Elaine M.; Farrington, Camille A.; Gordon, Molly F.; Johnson, David W.; Klein, Kylie; McDaniel, Bronwyn; Nagaoka, Jenny
- Couverture souple
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 23,73
EUR 35,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - This research synthesis is designed to help teachers and principals support equitable outcomes for all students. It suggests ways teachers, administrators, and school support personnel can use insights from research to create Pre-K-12 schools and classrooms that advance educational equity.The synthesis brings together the UChicago Consortium's ground-breaking research on the influence of school climate on student achievement, the importance of mindsets and developmental experiences, as well as other leading education research. It draws attention to the critical role of engagement and mindsets in student success; how teachers and administrators can create strong school climates that support students and engage families as partners; and how responsive classrooms can enable all students to have strong academic engagement.…