Peter mickan (113 résultats)
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Paperback. Etat : new. Paperback. The essays in this book have been written for teachers and education students. They are investigations into teaching, learning and language use in various settings, mainly ESL and EFL. The essays in this book have been written for teachers and education students. They are investigations into tea…ching, learning and language use in various settings, mainly ESL and EFL. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Etat : New. This book applies social theory to curriculum design and sets out a program for language curriculum renewal for the 21st century. It includes many examples of text-based curricula and describes a plan for curriculum renewal based on texts as the unit of analysis for planning, for teaching and for assessmen…t. Underpinned by Halliday's semiotic theory of language, the book combines the theory of language as a resource for meaning-making with learning language as learning to mean. The curriculum design constructs curriculum around social practices and their texts rather than presenting language as grammatical and lexical objects. This work will provide teachers, teacher educators and curriculum planners with a curriculum model for teaching children and adults in different contexts from preschool to adult education as well as serving as a practical guide for students.
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Paperback. Etat : Brand New. 216 pages. 8.00x5.25x0.49 inches. In Stock.
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Paperback. Etat : new. Paperback. This book applies social theory to curriculum design and sets out a program for language curriculum renewal for the 21st century. It includes many examples of text-based curricula and describes a plan for curriculum renewal based on texts as the unit of analysis for planning, for teaching and fo…r assessment. Underpinned by Halliday's semiotic theory of language, the book combines the theory of language as a resource for meaning-making with learning language as learning to mean. The curriculum design constructs curriculum around social practices and their texts rather than presenting language as grammatical and lexical objects. This work will provide teachers, teacher educators and curriculum planners with a curriculum model for teaching children and adults in different contexts from preschool to adult education as well as serving as a practical guide for students. This book fills a gap in language education through the application of social theory to curriculum design. It describes an integrated theoretical framework for curriculum design and presents examples of text-based curriculum. It provides a curriculum model for teaching children and adults in different contexts from preschool to adult education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Etat : New. This book applies social theory to curriculum design and sets out a program for language curriculum renewal for the 21st century. It includes many examples of text-based curricula and describes a plan for curriculum renewal based on texts as the unit of analysis for planning, for teaching and for assessmen…t. Underpinned by Halliday's semiotic theory of language, the book combines the theory of language as a resource for meaning-making with learning language as learning to mean. The curriculum design constructs curriculum around social practices and their texts rather than presenting language as grammatical and lexical objects. This work will provide teachers, teacher educators and curriculum planners with a curriculum model for teaching children and adults in different contexts from preschool to adult education as well as serving as a practical guide for students.
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2020
Série : Livre 20 sur 69 - Routledge Research in Language Education
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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Paperback. Etat : Brand New. 133 pages. 8.50x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2020
Série : Livre 20 sur 69 - Routledge Research in Language Education
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Vendeur : Basi6 International, Irving, TX, Etats-UnisBasi6 International
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Langue : anglais
Edité par Routledge, 2020
Série : Livre 20 sur 69 - Routledge Research in Language Education
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 17,56 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : As New. Unread book in perfect condition.
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2020
Série : Livre 20 sur 69 - Routledge Research in Language Education
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-UniTHE SAINT BOOKSTORE
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EUR 61,27
EUR 17,56 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
Etat : New.
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 31,21
EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Vendeur : Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Etats-UnisRarewaves USA United
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EUR 37,04
EUR 43,95 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Paperback. Etat : New. This book applies social theory to curriculum design and sets out a program for language curriculum renewal for the 21st century. It includes many examples of text-based curricula and describes a plan for curriculum renewal based on texts as the unit of analysis for planning, for teaching and for assessmen…t. Underpinned by Halliday's semiotic theory of language, the book combines the theory of language as a resource for meaning-making with learning language as learning to mean. The curriculum design constructs curriculum around social practices and their texts rather than presenting language as grammatical and lexical objects. This work will provide teachers, teacher educators and curriculum planners with a curriculum model for teaching children and adults in different contexts from preschool to adult education as well as serving as a practical guide for students.
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Vendeur : Lacey Books Ltd, Cirencester, Royaume-UniLacey Books Ltd
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EUR 29,27 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Hardcover. Etat : Good. 2017 Palgrave hardcover edition. Light reading wear, rubbing to back cover else very good condition.
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 3,51 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
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