Sofia shams (61 résultats)

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Taschenbuch. Etat : Neu. LEARNING DISORDERS | Unlocking Potential: Understanding and Overcoming Neurological Barriers to Learning | Sofia Shams (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2025 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786208431976 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Etat : Neu. LES TROUBLES DE L'APPRENTISSAGE | Libérer le potentiel : Comprendre et surmonter les obstacles neurologiques à l'apprentissage | Sofia Shams (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2025 | Editions Notre Savoir | EAN 9786206807308 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Etat : Neu. DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM | Desbloquear o potencial: Compreender e ultrapassar as barreiras neurológicas à aprendizagem | Sofia Shams (u. a.) | Taschenbuch | Portugiesisch | 2025 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786206807339 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Etat : Neu. ZABURZENIA UCZENIA SI¿ | Uwalnianie potencja¿u: Zrozumienie i pokonywanie neurologicznych barier w uczeniu si¿ | Sofia Shams (u. a.) | Taschenbuch | Polnisch | 2025 | Wydawnictwo Nasza Wiedza | EAN 9786206807322 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Etat : Neu. LERNSTÖRUNGEN | Das Potenzial freisetzen: Neurologische Lernhemmnisse verstehen und überwinden | Sofia Shams (u. a.) | Taschenbuch | 176 S. | Deutsch | 2025 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786206807285 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 248 pp. Englisch.

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Learning disorders are neurological conditions that hinder an individual's ability to process and utilize information. Despite not being related to intelligence, they impact essential skills such as reading, writing, math, and comprehension. Common disorders include dyslexia, dyscalculia, and dysgraphia, often becoming apparent in childhood. If left unaddressed, these disorders can lead to frustration and low self-esteem. Early diagnosis and intervention are vital, and strategies like IEPs, specialized teaching, and assistive technology can facilitate success. While causes are complex and multifaceted, proper support and tailored approaches can significantly improve learning outcomes, enabling individuals with learning disorders to achieve academic and professional success.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 248 pp. Englisch. …

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 168 pp. Spanisch.

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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Los trastornos del aprendizaje son afecciones neurológicas que dificultan la capacidad de una persona para procesar y utilizar la información. A pesar de no estar relacionados con la inteligencia, afectan a habilidades esenciales como la lectura, la escritura, las matemáticas y la comprensión. Entre los trastornos más comunes están la dislexia, la discalculia y la disgrafía, que a menudo se manifiestan en la infancia. Si no se tratan, estos trastornos pueden provocar frustración y baja autoestima. El diagnóstico y la intervención tempranos son vitales, y estrategias como los PEI, la enseñanza especializada y la tecnología de apoyo pueden facilitar el éxito. Aunque las causas son complejas y polifacéticas, un apoyo adecuado y enfoques adaptados pueden mejorar significativamente los resultados del aprendizaje, permitiendo a las personas con trastornos del aprendizaje alcanzar el éxito académico y profesional.…

Taschenbuch. Etat : Neu. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE | Liberar el potencial: Comprender y superar las barreras neurológicas del aprendizaje | Sofia Shams (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2025 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786206807292 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Los trastornos del aprendizaje son afecciones neurológicas que dificultan la capacidad de una persona para procesar y utilizar la información. A pesar de no estar relacionados con la inteligencia, afectan a habilidades esenciales como la lectura, la escritura, las matemáticas y la comprensión. Entre los trastornos más comunes están la dislexia, la discalculia y la disgrafía, que a menudo se manifiestan en la infancia. Si no se tratan, estos trastornos pueden provocar frustración y baja autoestima. El diagnóstico y la intervención tempranos son vitales, y estrategias como los PEI, la enseñanza especializada y la tecnología de apoyo pueden facilitar el éxito. Aunque las causas son complejas y polifacéticas, un apoyo adecuado y enfoques adaptados pueden mejorar significativamente los resultados del aprendizaje, permitiendo a las personas con trastornos del aprendizaje alcanzar el éxito académico y profesional.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 168 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 172 pp. Französisch.

Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Les troubles de l'apprentissage sont des affections neurologiques qui entravent la capacité d'un individu à traiter et à utiliser l'information. Bien qu'ils ne soient pas liés à l'intelligence, ils ont un impact sur des compétences essentielles telles que la lecture, l'écriture, les mathématiques et la compréhension. Les troubles les plus courants sont la dyslexie, la dyscalculie et la dysgraphie, qui se manifestent souvent dès l'enfance. S'ils ne sont pas pris en charge, ces troubles peuvent entraîner des frustrations et une faible estime de soi. Un diagnostic et une intervention précoces sont essentiels, et des stratégies telles que les PEI, l'enseignement spécialisé et les technologies d'assistance peuvent faciliter la réussite. Bien que les causes soient complexes et multiples, un soutien approprié et des approches adaptées peuvent améliorer de manière significative les résultats de l'apprentissage, permettant aux personnes souffrant de troubles de l'apprentissage de réussir sur le plan académique et professionnel.…

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Les troubles de l'apprentissage sont des affections neurologiques qui entravent la capacité d'un individu à traiter et à utiliser l'information. Bien qu'ils ne soient pas liés à l'intelligence, ils ont un impact sur des compétences essentielles telles que la lecture, l'écriture, les mathématiques et la compréhension. Les troubles les plus courants sont la dyslexie, la dyscalculie et la dysgraphie, qui se manifestent souvent dès l'enfance. S'ils ne sont pas pris en charge, ces troubles peuvent entraîner des frustrations et une faible estime de soi. Un diagnostic et une intervention précoces sont essentiels, et des stratégies telles que les PEI, l'enseignement spécialisé et les technologies d'assistance peuvent faciliter la réussite. Bien que les causes soient complexes et multiples, un soutien approprié et des approches adaptées peuvent améliorer de manière significative les résultats de l'apprentissage, permettant aux personnes souffrant de troubles de l'apprentissage de réussir sur le plan académique et professionnel.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 172 pp. Französisch.…

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