Wake donna (24 résultats)

Supporting New Teachers : Insight for Principals and Others to Help New Teachers in Their Initial Years
Sorbet, Stefanie R.; Kohler-evans, Patricia; Wake, Donna; Calhoon, Kimberly
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Sorbet, Stefanie R.; Kohler-evans, Patricia; Wake, Donna; Calhoon, Kimberly
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Supporting New Teachers: Insight for Principals and Others to Help New Teachers in Their Initial Years
Sorbet, Stefanie R./ Kohler-evans, Patricia/ Wake, Donna/ Calhoon, Kimberly
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Supporting New Teachers : Insight for Principals and Others to Help New Teachers in Their Initial Years
Sorbet, Stefanie R.; Kohler-evans, Patricia; Wake, Donna; Calhoon, Kimberly
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Supporting New Teachers : Insight for Principals and Others to Help New Teachers in Their Initial Years
Sorbet, Stefanie R.; Kohler-evans, Patricia; Wake, Donna; Calhoon, Kimberly
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Hardback. Etat : New. Supporting New Teachers: Insight for Principals and Others to Help New Teachers in Their Initial Years provides a framework for critical components every new teacher needs to be successful and feel supported in their first year of teaching. It also serves as a guide for administrators to ensure their new teachers are equipped with the tools needed to be successful. Based on interviews with new teachers, the authors offer recommendations for which resources and activities novices felt were needed to successfully navigate their first year of employment. Their suggestions emphasized the need to create new teacher induction activities and mentoring programs that are based on the specific needs of novice teachers versus veteran teachers.…

Supporting New Teachers: Insight for Principals and Others to Help New Teachers in Their Initial Years
Sorbet, Stefanie R.; Kohler-Evans, Patricia; Wake, Donna; Calhoon, Kimberly
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Sorbet, Stefanie R.; Kohler-Evans, Patricia; Wake, Donna; Calhoon, Kimberly
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Hardback. Etat : New. Supporting New Teachers: Insight for Principals and Others to Help New Teachers in Their Initial Years provides a framework for critical components every new teacher needs to be successful and feel supported in their first year of teaching. It also serves as a guide for administrators to ensure their new teachers are equipped with the tools needed to be successful. Based on interviews with new teachers, the authors offer recommendations for which resources and activities novices felt were needed to successfully navigate their first year of employment. Their suggestions emphasized the need to create new teacher induction activities and mentoring programs that are based on the specific needs of novice teachers versus veteran teachers.…

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Buch. Etat : Neu. Empowering Learners With Mobile Open-Access Learning Initiatives | Michael Mills (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2016 | Information Science Reference | EAN 9781522521228 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Education has been progressing at a rapid pace ever since educators have been able to harness the power of mobile technology. Open-access learning techniques provide more students with the opportunity to engage in educational opportunities that may have been previously restricted. Empowering Learners With Mobile Open-Access Learning Initiatives is an authoritative reference source that offers an engaging look at how mobile technologies are aiding educators in providing new, innovative ways to enhance student learning experiences. Featuring relevant topics such as switch access technology, digital portfolios, dual enrollment students, and place conscious education, this is a reliable resource for academicians, educators, students, and practitioners that are interested in studying recent mobile education advancements.…