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Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives (Research Reports on College Transitions, 10)
Langue: anglais
Edité par National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 3,10
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Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives (Research Reports on College Transitions)
Langue: anglais
Edité par National Resource Center for The, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
Vendeur : Books From California, Simi Valley, CA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : Very Good. Cover and edges may have some wear.
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Aligning Institutional Support for Student Success : Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Langue: anglais
Edité par National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Aligning Institutional Support for Student Success (Paperback)
Langue: anglais
Edité par National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
Vendeur : Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : new. Paperback. Traditionally, institutional supports for college student success have been concentrated in the first and senior years, though attention to the sophomore year has increased over the last two decades. Paying attention to the second college year is vitally important, as some evidence suggests students are more likely to leave their institution during this time than they are in the first year. The case studies of sophomore initiatives featured in this volume describe programs that build on institutional objectives for the first college year and prepare students for the transition to the major and, ultimately, graduation. Rich program descriptions and discussions of assessment provide practitioners focused on designing a cohesive undergraduate experience excellent models to guide their work. The case studies of sophomore initiatives featured in this volume describe programs that build on institutional objectives for the first college year and prepare students for the transition to the major and, ultimately, graduation. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Aligning Institutional Support for Student Success : Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Langue: anglais
Edité par National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Langue: anglais
Edité par NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
EUR 28,28
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Ajouter au panierEtat : New. The case studies of sophomore initiatives featured in this volume describe programs that build on institutional objectives for the first college year and prepare students for the transition to the major and, ultimately, graduation.Klappentext.
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Aligning Institutional Support for Student Success (Paperback)
Langue: anglais
Edité par National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
Vendeur : AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australie
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition depuis Australie vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : new. Paperback. Traditionally, institutional supports for college student success have been concentrated in the first and senior years, though attention to the sophomore year has increased over the last two decades. Paying attention to the second college year is vitally important, as some evidence suggests students are more likely to leave their institution during this time than they are in the first year. The case studies of sophomore initiatives featured in this volume describe programs that build on institutional objectives for the first college year and prepare students for the transition to the major and, ultimately, graduation. Rich program descriptions and discussions of assessment provide practitioners focused on designing a cohesive undergraduate experience excellent models to guide their work. The case studies of sophomore initiatives featured in this volume describe programs that build on institutional objectives for the first college year and prepare students for the transition to the major and, ultimately, graduation. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Aligning Institutional Support for Student Success : Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Langue: anglais
Edité par First-Year Experience And Students In Transition University Of South Carolina Sep 2019, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware - 'This research report explores strategies that institutions use to create greater coherence or alignment in the undergraduate experience, paying particular attention to the second college year, as some evidence suggests students are more likely to leave their institution during this time than they are in the first year'.
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Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Langue: anglais
Edité par NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
Bonne affaireEUR 12,23
EUR 105 shipping
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Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Langue: anglais
Edité par NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
Bonne affaireEUR 12,23
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Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Langue: anglais
Edité par NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
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Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Langue: anglais
Edité par NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2019
ISBN 10 : 1942072414 ISBN 13 : 9781942072416
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