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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching: Theory and Research Methods
Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 49,96
Autre deviseEUR 6,51 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback / softback. Etat : New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 439.
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching (Second Language Acquisition Research Series)
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 53,10
Autre deviseEUR 4,61 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Role of the Learner in Task-based Language Teaching : Theory and Research Methods
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 44,86
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching: Theory and Research Methods
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 53,15
Autre deviseEUR 10,23 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : 3 disponible(s)
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching: Theory and Research Methods
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Edition originale
EUR 58,27
Autre deviseEUR 3 expédition depuis Irlande vers FranceQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierEtat : New. 2023. 1st Edition. Paperback. . . . . .
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching (Second Language Acquisition Research Series)
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 57,64
Autre deviseEUR 6,89 expédition depuis Etats-Unis vers FranceQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching: Theory and Research Methods (Paperback or Softback)
Vendeur : BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 54,32
Autre deviseEUR 10,76 expédition depuis Etats-Unis vers FranceQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback or Softback. Etat : New. The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching: Theory and Research Methods 0.72. Book.
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching: Theory and Research Methods
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 58,47
Autre deviseEUR 7,75 expédition depuis Etats-Unis vers FranceQuantité disponible : 4 disponible(s)
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EUR 55,95
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Ajouter au panierEtat : New. Craig Lambert is Associate Professor of Applied Linguistics and TESOL at Curtin University in Perth, Australia.Scott Aubrey is Assistant Professor in the Department of Curriculum and Instruction, Faculty of Educat.
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Role of the Learner in Task-based Language Teaching : Theory and Research Methods
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 51,97
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Role of the Learner in Task-based Language Teaching : Theory and Research Methods
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 54,07
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Role of the Learner in Task-based Language Teaching : Theory and Research Methods
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 54,07
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching: Theory and Research Methods
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 72,80
Autre deviseEUR 2,71 expédition depuis Etats-Unis vers FranceQuantité disponible : 2 disponible(s)
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The Role of the Learner in Task-based Language Teaching: Theory and Research Methods
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 74,75
Autre deviseEUR 11,56 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : Brand New. 248 pages. 9.00x6.00x0.54 inches. In Stock.
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching (Paperback)
Edité par Taylor & Francis Ltd, London, 2023
ISBN 10 : 1032130156 ISBN 13 : 9781032130156
Langue: anglais
Vendeur : CitiRetail, Stevenage, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 63,71
Autre deviseEUR 28,91 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : new. Paperback. This comprehensive, forward-looking text is the first holistic research overview and practical methods guide for researching the role that affective and conative factors play in second language learners task performance and language acquisition. It provides a long overdue update on the role of the learner in task-based language teaching (TBLT). The book brings together theoretical background and major constructs, established and innovative methodological and technological tools, cutting-edge findings, and illuminating suggestions for future work. A group of expert scholars from around the world synthesize the state of the art, detail how to design and conduct empirical studies, and authoritatively set the agenda for future work in this critical, emerging area of language learning and instructional design. With a variety of helpful features like suggested research, discussion questions, and recommended further readings, this will be an invaluable resource to advanced students and researchers of second language acquisition, applied linguistics, psychology, education, and related areas. This comprehensive, forward-looking text is the first holistic research overview and practical methods guide for researching the role that affective and conative factors play in second language learners task performance and language acquisition. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Role of the Learner in Task-based Language Teaching : Theory and Research Methods
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 166,39
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching (Second Language Acquisition Research Series)
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 175,18
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Role of the Learner in Task-based Language Teaching : Theory and Research Methods
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 172,23
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching (Second Language Acquisition Research Series)
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 186,28
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching: Theory and Research Methods
Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 184,10
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching (Second Language Acquisition Research Series)
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 188,88
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Role of the Learner in Task-based Language Teaching : Theory and Research Methods
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 180,56
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching (Second Language Acquisition Research Series)
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 192,93
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Role of the Learner in Task-based Language Teaching : Theory and Research Methods
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 184,09
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching (Second Language Acquisition Research Series)
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 198,30
Autre deviseEUR 7,95 expédition depuis Allemagne vers FranceQuantité disponible : 3 disponible(s)
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching (Hardcover)
Edité par Taylor & Francis Ltd, London, 2023
ISBN 10 : 1032130164 ISBN 13 : 9781032130163
Langue: anglais
Vendeur : CitiRetail, Stevenage, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 215,58
Autre deviseEUR 28,91 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : new. Hardcover. This comprehensive, forward-looking text is the first holistic research overview and practical methods guide for researching the role that affective and conative factors play in second language learners task performance and language acquisition. It provides a long overdue update on the role of the learner in task-based language teaching (TBLT). The book brings together theoretical background and major constructs, established and innovative methodological and technological tools, cutting-edge findings, and illuminating suggestions for future work. A group of expert scholars from around the world synthesize the state of the art, detail how to design and conduct empirical studies, and authoritatively set the agenda for future work in this critical, emerging area of language learning and instructional design. With a variety of helpful features like suggested research, discussion questions, and recommended further readings, this will be an invaluable resource to advanced students and researchers of second language acquisition, applied linguistics, psychology, education, and related areas. This comprehensive, forward-looking text is the first holistic research overview and practical methods guide for researching the role that affective and conative factors play in second language learners task performance and language acquisition. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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The Role of the Learner in Task-based Language Teaching: Theory and Research Methods
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 246,79
Autre deviseEUR 11,56 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : Brand New. 248 pages. 9.00x6.00x0.71 inches. In Stock.
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 48,40
Autre deviseEUR 11 expédition depuis Allemagne vers FranceQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This comprehensive, forward-looking text is the first holistic research overview and practical methods guide for researching the role that affective and conative factors play in second language learners' task performance and language acquisition. It provides a long overdue update on the role of the learner in task-based language teaching (TBLT). The book brings together theoretical background and major constructs, established and innovative methodological and technological tools, cutting-edge findings, and illuminating suggestions for future work. A group of expert scholars from around the world synthesize the state of the art, detail how to design and conduct empirical studies, and authoritatively set the agenda for future work in this critical, emerging area of language learning and instructional design. With a variety of helpful features like suggested research, discussion questions, and recommended further readings, this will be an invaluable resource to advanced students and researchers of second language acquisition, applied linguistics, psychology, education, and related areas. 240 pp. Englisch.
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The Role of the Learner in Task-based Language Teaching: Theory and Research Methods
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 50,34
Autre deviseEUR 11,56 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
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The Role of the Learner in Task-Based Language Teaching
Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 64,11
Autre deviseEUR 1,07 expédition depuis Etats-Unis vers FranceQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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