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Second Language Distance Learning and Teaching: Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2010
ISBN 10 : 1616922613 ISBN 13 : 9781616922610
Vendeur : Zubal-Books, Since 1961, Cleveland, OH, Etats-Unis
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SECOND LANGUAGE DISTANCE LEARNING AND TEACHING THEORETICAL PERSPECTIVES & DIDACTIC ERGONOMICS
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2010
ISBN 10 : 1615207074 ISBN 13 : 9781615207077
Vendeur : Basi6 International, Irving, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Second Language Distance Learning and Teaching : Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2010
ISBN 10 : 1615207074 ISBN 13 : 9781615207077
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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Second Language Distance Learning and Teaching: Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2010
ISBN 10 : 1615207074 ISBN 13 : 9781615207077
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
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Second Language Distance Learning and Teaching : Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2010
ISBN 10 : 1615207074 ISBN 13 : 9781615207077
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
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Second Language Distance Learning and Teaching : Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2010
ISBN 10 : 1615207074 ISBN 13 : 9781615207077
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
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Second Language Distance Learning and Teaching: Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics
Langue: anglais
Edité par Information Science Publishing, 2010
ISBN 10 : 1615207074 ISBN 13 : 9781615207077
Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-Uni
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Second Language Distance Learning and Teaching : Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2010
ISBN 10 : 1615207074 ISBN 13 : 9781615207077
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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Second Language Distance Learning and Teaching
Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
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Second Language Distance Learning and Teaching
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Second Language Distance Learning and Teaching: Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2010
ISBN 10 : 1615207074 ISBN 13 : 9781615207077
EUR 188,42
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Ajouter au panierEtat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Covers topics such as didactic ergonomics evolving roles for the teacher implications for language learning materials design for distance language learning model of didactic ergonomics pedagogic and didactic consequences relationship between technolog.
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Second Language Distance Learning and Teaching | Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2010
ISBN 10 : 1615207074 ISBN 13 : 9781615207077
EUR 195,35
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Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. Second Language Distance Learning and Teaching | Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics | Jean-Claude Bertin (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2010 | Information Science Reference | EAN 9781615207077 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Second Language Distance Learning and Teaching
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
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Second Language Distance Learning and Teaching
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
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Second Language Distance Learning and Teaching : Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2010
ISBN 10 : 1615207074 ISBN 13 : 9781615207077
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - As communication resource technologies improve and adjust to the needs of the individual, the prevalence of distance learning increases, continuing the development of educational advancements. Second-Language Distance Learning and Teaching: Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics explores the construct of distance second language learning, its defined parameters, theoretical models, and model method validation. This reference work offers educators and practitioners a comprehensive and interdisciplinary perspective, while introducing the principles for understanding, designing, and running learning environments.
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Second Language Distance Learning and Teaching
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
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