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task equivalence speaking tests de inoue chihiro (13 résultats)
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Task Equivalence in Speaking Tests
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3034314175 ISBN 13 : 9783034314176
Langue: anglais
Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 74,36
Autre deviseEUR 4,79 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 15 disponible(s)
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Task Equivalence in Speaking Tests
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3034314175 ISBN 13 : 9783034314176
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 79,54
Autre deviseEUR 2,27 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Task Equivalence in Speaking Tests
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3034314175 ISBN 13 : 9783034314176
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 83,47
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Task Equivalence in Speaking Tests: Investigating the Difficulty of Two Spoken Narrative Tasks (Linguistic Insights)
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3034314175 ISBN 13 : 9783034314176
Langue: anglais
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 75,90
Autre deviseEUR 13,80 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Task Equivalence in Speaking Tests
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3034314175 ISBN 13 : 9783034314176
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 74,35
Autre deviseEUR 17,27 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Task Equivalence in Speaking Tests: Investigating the Difficulty of Two Spoken Narrative Tasks (Linguistic Insights)
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2013-11-28, 2013
ISBN 10 : 3034314175 ISBN 13 : 9783034314176
Langue: anglais
Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 75,10
Autre deviseEUR 17,84 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Task Equivalence in Speaking Tests
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3034314175 ISBN 13 : 9783034314176
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 85,84
Autre deviseEUR 17,27 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Task Equivalence in Speaking Tests: Investigating the Difficulty of Two Spoken Narrative Tasks (Linguistic Insights)
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3034314175 ISBN 13 : 9783034314176
Langue: anglais
Vendeur : Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 103,83
Autre deviseEUR 3,42 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Task Equivalence in Speaking Tests
Edité par Peter Lang, Peter Lang Nov 2013, 2013
ISBN 10 : 3034314175 ISBN 13 : 9783034314176
Langue: anglais
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 91,55
Autre deviseEUR 60 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware -This book addresses the issue of task equivalence, which is of fundamental importance in the areas of language testing and task-based research, where task equivalence is a prerequisite. The main study examines the two ¿seemingly-equivalent¿ picture-based spoken narrative tasks, using a multi-method approach combining quantitative and qualitative methodologies with MFRM analysis of the ratings, the analysis of linguistic performances by Japanese candidates and native speakers of English (NS), expert judgements of the task characteristics, and perceptions of the candidates and NS. The results reveal a complex picture with a number of variables involved in ensuring task equivalence, raising relevant issues regarding the theories of task complexity and the commonly-used linguistic variables for examining learner spoken language. This book has important implications for the possible measures that can be taken to avoid selecting non-equivalent tasks for research and teaching.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 264 pp. Englisch.
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Task Equivalence in Speaking Tests : Investigating the Difficulty of Two Spoken Narrative Tasks
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 91,55
Autre deviseEUR 61,88 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses the issue of task equivalence, which is of fundamental importance in the areas of language testing and task-based research, where task equivalence is a prerequisite. The main study examines the two 'seemingly-equivalent' picture-based spoken narrative tasks, using a multi-method approach combining quantitative and qualitative methodologies with MFRM analysis of the ratings, the analysis of linguistic performances by Japanese candidates and native speakers of English (NS), expert judgements of the task characteristics, and perceptions of the candidates and NS. The results reveal a complex picture with a number of variables involved in ensuring task equivalence, raising relevant issues regarding the theories of task complexity and the commonly-used linguistic variables for examining learner spoken language. This book has important implications for the possible measures that can be taken to avoid selecting non-equivalent tasks for research and teaching.
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EUR 91,55
Autre deviseEUR 70 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Task Equivalence in Speaking Tests | Investigating the Difficulty of Two Spoken Narrative Tasks | Chihiro Inoue | Taschenbuch | 264 S. | Englisch | 2013 | Peter Lang | EAN 9783034314176 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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Task Equivalence in Speaking Tests
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 91,55
Autre deviseEUR 23 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book addresses the issue of task equivalence, which is of fundamental importance in the areas of language testing and task-based research, where task equivalence is a prerequisite. The main study examines the two 'seemingly-equivalent' picture-based spoken narrative tasks, using a multi-method approach combining quantitative and qualitative methodologies with MFRM analysis of the ratings, the analysis of linguistic performances by Japanese candidates and native speakers of English (NS), expert judgements of the task characteristics, and perceptions of the candidates and NS. The results reveal a complex picture with a number of variables involved in ensuring task equivalence, raising relevant issues regarding the theories of task complexity and the commonly-used linguistic variables for examining learner spoken language. This book has important implications for the possible measures that can be taken to avoid selecting non-equivalent tasks for research and teaching. 264 pp. Englisch.
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EUR 91,55
Autre deviseEUR 48,99 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. By illustrating how small differences in the pictures could lead to unfair and misleading decision-making in task-based teaching and assessment, this book emphasizes the importance of demonstrating task equivalence before using tasks, and suggests the guide.
