Developing teachers teaching practice (28 résultats)
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Taschenbuch. Etat : Neu. Student evaluation of teaching (SEE) | Lever for developing reflective practice among university teachers | Youssef Azzabi | Taschenbuch | Englisch | 2025 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786208900809 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLA…ND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Etat : New. Bringing together a selection of papers from a recent ISATT conference, this takes the central theme of education as a concern within the rhetorics of globalisation. Insights into the nature of teaching and learning result. Editor(s): Day, Christopher; Sugrue, Ciaran. Num Pages: 288 pages, black & white illustrations…. BIC Classification: JFFS; JNKH1; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 21. Weight in Grams: 567. . 2001. Hardback. . . . .
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Etat : New. pp. 288.
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Etat : New. Bringing together a selection of papers from a recent ISATT conference, this takes the central theme of education as a concern within the rhetorics of globalisation. Insights into the nature of teaching and learning result. Editor(s): Day, Christopher; Sugrue, Ciaran. Num Pages: 288 pages, black & white illustrations…. BIC Classification: JFFS; JNKH1; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 21. Weight in Grams: 567. . 2001. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Hardcover. Etat : Brand New. 1st edition. 232 pages. 9.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Student evaluation of teaching (SEE) is a pedagogical practice that is beginning to spread in the Moroccan university context, as an exercise that seeks to make students evaluate their own training and the practices of their teachers with a…view to improving it. From a comprehensive and constructive perspective, the present work seeks to explore and understand the status of this new pedagogical practice (EEE) in the Moroccan university environment, with its conflictual dimensions, recognized as an object of multiple stakes and tensions. This research experience shows that the divergent positions of teacher-researchers with regard to EEE depend on their epistemological paradigm of reference, insofar as behaviorists are the most critical of EEE, while constructivists take a more comprehensive and humanist stance on evaluation and the pedagogical relationship.
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Christopher Day, Ciaran SugruePressure is increasing on all those involved in education, from teachers to policy-makers, to transform schools as organisations, while continuing to implement effective new approac…hes to teaching and learning. The deman.
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Etat : New. pp. 288 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Pressure is increasing on all those involved in education, from teachers to policy-makers, to transform schools as organisations, while continuing to implement effective new approaches to teaching and learning. The demand is not only to reach attai…ned targets, but also to be accountable for teaching methods.Developing Teachers and Teaching Practice brings together a selection of papers given at the ninth conference of the International Study Association of Teachers and Teaching (ISATT). The collection takes as a central theme the issue of education as a key concern within the international rhetoric of globalisation. The book offers insights in to the nature of teaching and learning, including the key new research area of emotions. It then goes on to explore the nature of teacher learning before looking at the impact of major policy initiatives on the work of teachers internationally.Developing Teachers and Teaching Practice contains contributions from some of the best-known academics in the field, and will be of great interest to teacher educators and educational researchers around the world.
