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Foreign and Second Language Learning: Language Acquisition Research and its Implications for the Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
Edité par Cambridge University Press, 1984
ISBN 10 : 0521274869 ISBN 13 : 9780521274869
Langue: anglais
EUR 2,71
Autre deviseEUR 2,50 expédition depuis Allemagne vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Computer Learner Corpora, Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching (Language Learning & Language Teaching)
Edité par John Benjamins Publishing Company, 2002
ISBN 10 : 9027217025 ISBN 13 : 9789027217028
Langue: anglais
EUR 4,21
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Brave New Digital Classroom: Technology and Foreign Language Learning, Second Edition
Edité par Georgetown University Press, 2013
ISBN 10 : 1589019768 ISBN 13 : 9781589019768
Langue: anglais
EUR 4,66
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Affect in Foreign Language and Second Language Learning: A Practical Guide to Creating a Low-Anxiety Classroom Atmosphere
Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 5,99
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Teaching English as a Second or Foreign Language Collection: Task-Based Learning, Warm-Ups, and Technology Games, Activities, & Resources (Teaching ESL/EFL Collections)
Vendeur : MusicMagpie, Stockport, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 11,03
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Age and the Rate of Foreign Language Learning (Second Language Acquisition, 19)
Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni
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EUR 12,56
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Vocabulary Learning Strategies and Foreign Language Acquisition (Second Language Acquisition, 27)
Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 13,74
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Computer Learner Corpora, Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching (Language Learning & Language Teaching)
Edité par John Benjamins Publishing Compan, 2002
ISBN 10 : 1588112934 ISBN 13 : 9781588112934
Langue: anglais
Vendeur : Books From California, Simi Valley, CA, Etats-Unis
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EUR 8,22
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Second Language Learning in a Foreign Language Environment
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
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Second and Foreign Language Learning Through Classroom Interaction
Vendeur : Better World Books: West, Reno, NV, Etats-Unis
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Learning Foreign Languages in Primary School: Research Insights (Second Language Acquisition, 115) (Volume 115)
Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 18,88
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News Media and Foreign Relations: A Multifaceted Perspective (Second Language Learning Series)
Vendeur : Bookmonger.Ltd, HILLSIDE, NJ, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 8,53
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English as a Foreign or Second Language: Selected Topics In The Areas Of Language Learning, Teaching, And Testing
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 20,23
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Foreign Language and Second Language Learning (Paperback)(Chinese Edition)
Edité par Foreign Language Teaching and Research Press; 1st, 1990
ISBN 10 : 7560019463 ISBN 13 : 9787560019468
Langue: anglais
Vendeur : WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 19,82
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Linking Acoustic Ecology and Foreign/Second Language Acquisition: Soundscape study and methodology of outdoor language learning
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 20,67
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SELF AND IDENTITY IN ADOLESCENT FOREIGN LANGUAGE LEARNING - SECOND LANGUAGE ACQUISITION
Vendeur : Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 26,25
Autre deviseGratuit expédition depuis Etats-Unis vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Writing in Foreign Language Contexts: Learning, Teaching, and Research (Second Language Acquisition): 43
Vendeur : WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 20,54
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![Image du vendeur pour Processes and Process-Orientation in Foreign Language Teaching and Learning Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE] 4. mis en vente par Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß](https://pictures.abebooks.com/inventory/md/md12595652116.jpg)
Processes and Process-Orientation in Foreign Language Teaching and Learning Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE] 4.
Edité par New York : Walter de Gruyter, 2011
ISBN 10 : 1614510091 ISBN 13 : 9781614510093
Langue: anglais
Vendeur : Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Allemagne
Membre d'association : BOEV GIAQ
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 20
Autre deviseEUR 6,99 expédition depuis Allemagne vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierEtat : Sehr gut. X, 387 S. Process-orientation in foreign language teaching: What are the processes and where are the products'? William Littlewood -- Postmodernism in TEFL: An overview. Andrew Edward Finch -- Pragmatic framework and its role in language learning: With special reference to Chinese. Weiping Wu -- Two types of "communication" A new notion for teaching grammar in second/foreign language education. Yoshikazu Kawaguchi -- Creation, maintenance, feedback and modification: Successful EFL curriculum design at the university level Benjamin Laskar -- Using computer and Internet to enhance intercultural learning. Bernd Rüschoff -- The SREO plan for designing web-based instruction for teaching remedial English to Thai students. Suksan Suppasetseree -- Language immersion programme as an avenue to nurture cultural awareness and accelerate students' language proficiency. Johanna W. Istanto -- An online peer observation platform for English language teachers in Hong Kong. Paul M. M. Sze -- A cognitive-neurobiological model of language acquisition. Swathi M. Vanniarajan -- An exploration into factors affecting listening performance in different test formats. Hsiao-fang Cheng -- Implementing language learning strategy training: On students' English performance. Shenghui Cindy Huang and Shanmao Frank Chang -- Learner initiation in the EFL classroom. Chen-Ying Li -- How participants manage their understanding in conversation? A case study of conversation between LI and L2 users of Japanese. Masanori Nagami -- Exploring the process of second language socialization. Miwako Yanagisawa -- What do students learn in a process-oriented Japanese pedagogy course? Akiko Sugiyama and Yuko Abe -- Motivation of Malay students towards learning Mandarin as a third language. Teow Ghee Tan and Ae Kee Ooi. ISBN 9781614510093 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 716 Fadengehefteter Originalpappband.
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Working Collaboratively in Second/Foreign Language Learning
Vendeur : Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 24,68
Autre deviseEUR 3,40 expédition depuis Etats-Unis vers FranceQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierPaperback. Etat : New. Since the introduction of communicative language teaching, collaborative learning has played an important role in the second language (L2) classroom. Drawing from sociocultural theory, which states that human cognitive development is a socially situated activity mediated by language, studies in L2 pedagogy advocate the use of tasks that require learners to work together. Collaborative dialogue encourages language learning, and research shows that the solutions reached by students in this process are more often correct with a lasting influence on their language comprehension. This volume includes ten chapters that illustrate the benefits of collaborative dialogue in second foreign language classrooms. The volume considers key issues dealing with collaborative tasks and implications for language teaching.
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Learning Strategies in Foreign and Second Language Classrooms: The Role of Learner Strategies
Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 24,29
Autre deviseEUR 4,56 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
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The Effects of Dyslexia on Second Language Learning : With a Special Focus on English as a Foreign Language
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 17,95
Autre deviseEUR 10,99 expédition depuis Allemagne vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2015 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 1,0, University of Graz (Anglistik), course: Research Perspectives on Second Language Acquisition, language: English, abstract: After a general overview on Dyslexia, defining it as an impairment of the ability to recognize and comprehend written language, accompanied by difficulties in writing and spelling as well as slow reading and reduced reading comprehension, general facts about the deficit are presented, such as its prevalence and its official definition in the international ICD-10 catalogue.With regard to the effects of Dyslexia on foreign language learning the topic of orthographies is discussed and various examples for transparent and less transparent orthographies are provided, as several studies have suggested that the transparency of an orthography determines the ease and speed of reading and writing in a language. The orthography of the German and English language are discussed and differences in transparency are pointed out. German, having a rather transparent orthography, i.e. clear-cut grapheme-phoneme correspondences, is easier to adapt to than English, which has a deep orthography with irregular grapheme-phoneme correspondences.The fact that English is an obligatory subject in most curricula makes it essential to find ways to deal with its inconsistency and to design helpful material for both, normally developing and dyslexic students. Several findings about the effects of Dyslexia on foreign language learning are relevant for the foreingn language classroom. Implications for teaching techniques, material and lesson planning are discussed in this paper.
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Language at Play: Digital Games in Second and Foreign Language Teaching and Learning (Theory and Practice in Second Language Classroom Instruction)
Vendeur : Cotswolds Rare Books, OXFORDSHIRE, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Edition originale
EUR 17,64
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First Language Use in Second and Foreign Language Learning
Edité par Multilingual Matters Limited, 2009
ISBN 10 : 1847691951 ISBN 13 : 9781847691958
Langue: anglais
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 27,03
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Foreign and Second Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Edité par Cambridge University Press, 1984
ISBN 10 : 0521254795 ISBN 13 : 9780521254793
Langue: anglais
No jacket. Etat : Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Sans jaquette. Edition 1984. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. No dust jacket. Edition 1984. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Foreign and Second Language Learning in the Primary School Pamphlet No. 14
Edité par University College of Wales, Aberystwyth, 1966
Langue: anglais
Vendeur : J J Basset Books, bassettbooks, bookfarm.co.uk, Peter Tavy, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 3 sur 5 étoiles
EUR 17,94
Autre deviseEUR 16,26 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierCard Cover. Etat : VERY GOOD ( AVERAGE). No Jacket. Not Illustrated (illustrateur). First Edition Thus. Please Email for further details Size: 8vo - over 7¾" - 9¾". Not Signed or Inscribed.
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![Image d'archives pour A Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning (Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE], 11) mis en vente par Wonder Book](https://pictures.abebooks.com/isbn/9781614514022-fr-300.jpg)
A Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning (Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE], 11)
Vendeur : Wonder Book, Frederick, MD, Etats-Unis
Membre d'association : ABAA ILAB
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 13,09
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Ajouter au panierEtat : Very Good. Very Good condition. Volume 11 A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.
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Elements of a Theory of Second Language Learning. (=Foreign Language Studies; Band / Vol. 2).
Edité par Lang Frankfurt a. M., 1979
Langue: anglais
Vendeur : ralfs-buecherkiste, Herzfelde, MOL, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 20
Autre deviseEUR 15 expédition depuis Allemagne vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : Wie neu. 260 Fremdsprache Fremdsprachenunterricht Lernpsychologie Schulpädagogik Ex-Library. Brownish paper. vorderes Gelenk leicht schadhaft Guter Zustand Ex-Library. Brownish paper. ha1071699 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 400.
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Computer Learner Corpora, Second Language Acquisition, and Foreign Language Teaching (Language Learning and Language Teaching, V. 6)
Edité par John Benjamins Publishing Co, 2002
ISBN 10 : 1588112942 ISBN 13 : 9781588112941
Langue: anglais
Vendeur : Books From California, Simi Valley, CA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 24,61
Autre deviseEUR 12,32 expédition depuis Etats-Unis vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : Very Good. Cover and edges may have some wear.
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Cross-linguistic Similarity in Foreign Language Learning (Second Language Acquisition, 21)
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 32,60
Autre deviseEUR 4,63 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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